领导力

张习宁

张习宁老师简介世界500强施乐(中国)| 华中大区经理联想集团管理中心| 高级项目总监世界500强德国莱茵 | 管理改进中心高级经理北京大学博雅研究院\清华大学研究院管理领导力业内公认高返聘专家老师厦门大学、人民大学研究院、郑州大学EMBA特聘讲师中国建筑、伊利集团、象屿集团、海尔集团常年指定培训讲师美

何云鹏

何云鹏老师 通用管理实战专家曾任亚洲最大美妆企业中国区高管曾任中国百强企业路捷投资(上海)执行副总经理《有结果的执行力》、《从数据到需求分析》、《开会是个技术活儿》理论创作者,可以及时分析并预见问题,从而帮助管理者制定最佳应对方案,以取得良好的效果。资生堂资深企业培训师企业中层培训体系搭建者美国管理协会会员美国GLG集团专家团成员,咨询顾问

企业文化与领导力

一、引言:”动机类型”1.成就动机2.亲和动机3.权力动机二、道理:“囚徒困境”从“囚徒困境”说解文化制胜之道理文化的定义:特定人类群体世代相传的本质特征。三、机理:“战略流程”从“战略流程图”分析文化制胜之机理组织战略管理流程框架图·企业精神·核心价值观·经营理念·企业作风四、管理:“哈雷摩托”从“哈雷摩托”探讨

中基层管理者格局提升的五项修炼

课程背景:格局是一种力量,拥有责任感、担当精神,有使命、有信仰、有理想,实干、落实力强,勇于突破、善于创新,拥有积极心态的中基层管理者是企业发展正向的力量、积极的能量。企业中基层管理者如果能够带领基层员工凝聚起来的正向的精神、动力和积极能量,将是一股势不可当的潜在力量,将是企业发展最强大的牵引力。本课程从如何提升中基层管理者格局和职业化修养,如何激发全体员工的主动精神,如何强化执行力、落实力、贯彻

卓越领导力

第一讲、什么是领导力?1、我们总是管理的太多,领导的太少2、每个人都必须具有领导力3、从经典案例中学习领导力第二讲、领导的五种经典行为1、 以身作则 案例2、共启愿景:共同的使命,共同的愿景3、挑战现状:成功是最大的危机,以终为始4、激励人心:首先激励自己5、团队建设:没有完美个人,只有完美团队第三讲、领导的艺术和管理的科学1、影响任务完成的因素实务分析2、下属成长五阶段规律、问题对策

刘斌

Jacky - 刘斌 老师CMC 注册管理咨询师、商业银行企业大学/员工赋能中心/人才培养体系建设专家PTT 国际职业训练协会认证培训师、组织学习发展、商业领导力评鉴发展教练,中山大学 EDP中心客座教授美国 PDP国际人力资源管理教练、《天赋领导力@数字化时代©》、《五大特质类型员工激励©》版权课程开发拥有者《零售银行》《中国培训》杂志 专栏顾问 特邀撰稿人、「在行」赋能平台

教练式领导力

课程介绍:管理者与领导者有什么不同?领导者能够被培养吗?通过学习本课程,学员将会发现不同情境的领导模型可以帮助他们改变行为,解决他们工作中深感困惑的问题,使他们在不同的情况下,正面地对追随者施加影响力,从而提高他们的工作绩效和满意度。同时,它也证明:通过培训,每一个人都有在某种情境下成为领导的可能性。教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法,使员工在组织中能以最大的热情

打造高绩效团队领导力

第一部分:高绩效团队领导力的基本认知一、 什么是高绩效团队1. 高绩效团队的三大特征2. 你从狼身上学什么?视频案例:狼的团队3. 团队的基础与核心4. 团队建设目的—做出结果5. 团队管理者的角色定位(1)由管理走向领导的角色转变(2)团队管理者的三重角色(作为下属、作为上司、作为同僚)(3)团队管理者的“责任到位不越位”(4)团队管理者的价值—做领导的左右手而不是问题来源视频案例:站在领导的角

徐德霞

徐德霞老师中层管理能力提升实战导师,曾任沃尔玛商场副总经理、北方区培训专家;曾任国美集团培训中心副总监、人才发展副总监;曾任万达学院教学部副总经理;曾任物美集团运营督导;国投电力集团人力系统优化和人才体系建设咨询顾问云南风电、保罗环保集团等知名企业中层管理指定讲师

张蕾

张蕾老师 战略领导力专家9年企业管理培训实战经验15年世界500强企业管理实战经验曾任:华为(世界500强)丨海外人力资源项目负责人曾任:顺丰(上市)丨高管领导力发展负责人曾任:TCL(上市)丨人才发展专家擅长领域:中高层领导力、战略项目咨询、企业战略解码、企业文化构建、组织变革管理、管理沟通、高绩效团队打造、华为管理模式……曾受邀:上海交通大学、上海复旦大学、南京大学、武汉大学、厦门