领导艺术

读历史 学管理

辛雪峰老师的《读历史 学管理》课程,聚焦历史管理方向,系统讲解相关核心知识与实操方法,结合多年国学研究与企业管理培训实战,采用经典解读与案例结合的方式,帮助学员汲取传统智慧,提升人文素养与岗位胜任力。

国学智慧的现代应用

辛雪峰老师的《国学智慧的现代应用》课程,聚焦国学智慧方向,系统讲解相关核心知识与实操方法,结合多年国学研究与企业管理培训实战,采用经典解读与案例结合的方式,帮助学员汲取传统智慧,提升人文素养与岗位胜任力。

传统文化与领导艺术

本课程由吴立国老师主讲,融合中华五千年文明史中的管理思想与领导智慧。课程从传统文化中的领导艺术入手,讲解中华管理学的特点、人本管理精髓、中国管理思想核心等内容,通过古代典籍故事和人物的妙语解读,在修身、选人、用人、授权等方面提出真知灼见,内容深入浅出、旁引博证。

红色领导力-毛泽东的领导艺术与管理智慧

课程背景:思想之光照见管理之路,毛泽东的领导艺术与管理智慧体现在五大方面:一是战略思维:具有全局视野和科学预见性,开创“农村包围城市”道路,强调“拿战略方针去指导战役战术”,“当机立断,不要错过形势”。二是群众路线:首创“从群众中来,到群众中去”工作方法,强调“领导和群众相结合”,视人民为历史创造者,警惕脱离群众危险。三是辩证方法:运用矛盾分析法,“抓主要矛盾”,坚持“原则性与灵活性结合”,提倡“

带人带心领导艺术

课程前言:领导力并不是说你被任命或坐在某个位置上,就拥有了领导力。真正的领导是自然产生的,只有具有影响力,让别人心悦诚服地追随你才是真正的领导者。越来越多的上司正在试图寻找领导秘笈:领导者的绩效究竟从哪儿来?能不能找到一种适合所有下属的领导方法?我们自身的领导风格有何优势?有何缺点?如何改进?为什么“沟”而不“通”?如何与下属有效沟通?如何教练下属:提升下属的能力?如何激励下属:提升下属的士气?为

领导艺术

课程大纲:1. 什么是领导?2. 领导不同于管理3. 非权力影响4. 塑造亲和力、影响力和个人魅力5. 领导者的设计功能6. 比尔.盖茨的领导素质理论7. 人生的追求、困惑与无奈8. 企业现象剖析及案例分析9. 走出思维意识的“胡同效应”10. 组织的正确评估与正确决策11. 不确定因素下的思维与决策12. 创造性思维(突破思维束缚)13. 系统思考:方法论的突破14. 找到问题的根源 &nbsp

领导艺术与职业影响力

【课程背景】管理不仅是一项技术,更是一种艺术。进入新时代无论是人还是事都在不断发生着变化,随之管理的难度越来越大,人变的越来越难管,事变的越来越复杂,总之管理的难度越来越大。传统的“目标——制度——考核”模式,已经无法适应当下的管理要求。因此我们看到组织内部出现越来越多的管理问题:制度越多员工越抵触;员工关心的不是工作而是考核;年轻员工任性无法融入团队;被动工作缺乏工作主动性等等。这就要求管理者要

管理心理学与领导艺术

一、未来管理者须知·领导力多元进化的背景1、社会进化与组织竞争力发展阶段2、生产特点与管理对象的变化现实3、战略创新与运营稳定底线的区间4、领导行为是技术还是艺术?为什么?二、关于管理:1、直击管理的本质;2、理解管理的复杂性、多元性、动态性和逻辑性;3、领导者在管理中的价值与意义;三、管理者自我认知1、能力特质分析:想、说、做的能力分配;2、能量层级认知:环境、行为、能力、价值观、角色、愿景(罗

国学解码商道

辛雪峰老师的《国学解码商道》课程,聚焦国学智慧方向,系统讲解相关核心知识与实操方法,结合多年国学研究与企业管理培训实战,采用经典解读与案例结合的方式,帮助学员汲取传统智慧,提升人文素养与岗位胜任力。

《论语》的管理智慧

辛雪峰老师的《论语》的管理智慧课程,聚焦国学经典方向,系统讲解相关核心知识与实操方法,结合多年国学研究与企业管理培训实战,采用经典解读与案例结合的方式,帮助学员汲取传统智慧,提升人文素养与岗位胜任力。
🤖 AI智能客服 ✕
你好!我是AI智能客服 👋
有什么可以帮你的吗?