课程优化与思维创新（TTT高级)
Attendees/参加者：企业培训负责人、职业讲师、中高层管理人员等企业相关培训负责人。requirements /培训要求：15人左右，学员要具备三年或者丰富的讲课经验Schedule/培训时间：2天中文课程（每天六小时）Trainer/培训者：范国玉Objectives/培训目的:本课程属于TTT训练的高级阶段，在原有的课程之上进行创新训练，打造底层理论根基，塑造自我的品牌课程，
TTT
内训师课程设计和开发技能训练
【课程缘起】企业在发展过程中，离不开人才的大量需求。而人才的培养成为企业的重要部分。在人才培养中，培训课程体系是最重要的一个环节。如何提炼自己企业的案例，开发适合自己企业的课件，让知识、技能和经验在企业里得到有效传承。这是每个想做大、做强的企业都要面对的问题。【课程收益】1、用DISC测试现场了解自己的性格在培训方面的优缺点2、用团队列名的方法现场确定开发的课程主题和课程目标3、用结构设计模型现场
迭代交互式TTT-引导艺术与呈现
企业内训师队伍逐渐成熟，常规的课程设计与开发，演绎与呈现已经全员轮训过无数遍；行动学习与催化技术也成为了培训师的标配；还有什么新的培训技术可以学习？如何深度启发中高级内训师的培训者思维？学员一听课就犯困？如何让企业课堂不再沉闷？如何变说教式培训，为交互沉浸式，呈倍数提升企业学习效率？如何让员工喜欢听课，甚至爱上培训？塑造培训的“梦工场”？本课程基于以上问题，结合全脑科学理论、以心理学为底
基于经验萃取的案例开发
课程背景：无论任何企业，员工沉淀下来的智慧都是企业的宝贵财富，如果把具有智慧的经验提炼出来，用案例的方式将知识和场景相结合，就能沉淀成组织的智慧。管理者需要传递自己的思想和观点，需要复制和传播一定的技术标准动作和要求，需要一些灵感的来源地，需要知识传承和组织方法，这四大痛点，需要经验萃取，把案例学习变成一种管理员工技能的方式和方法，将可复制的案例纳入培训体系做通化修改、推广，案例的价值尽可能的放大
TTT训练-企业内训师技能训战提升
主讲：鄢雷【课程背景】在企业知识沉淀和管理及人才培养的核心需求下，内训师作为知识传递者、企业赋能者的角色愈发关键。然而，不少公司都面临着如下共性痛点：业务骨干懂专业但不会教，技术专家有经验但难转化，储备人才想分享但缺方法……以上的种种情况，最终导致内部知识碎片化、培训效果打折扣、宝贵经验流失的现实问题。本课程聚焦企业内训师能力短板，以实战化、工具化、场景化为核心，从课程开发逻辑到现场
TTT内训师综合能力提升
主讲：冯青老师12-18课时【课程背景】：在当前的企业培训领域，内训师的角色至关重要，他们直接影响着员工的学习效果和企业的整体发展。然而，随着企业对培训质量要求的提高，内训师面临的挑战也日益严峻。痛点主要包括：知识更新缓慢： 快速变化的行业环境要求内训师不断更新知识库，但许多内训师在知识更新上存在滞后。教学方法单一： 传统的教学方法可能无法满足现代学习者的需求，导致培训效果不佳
