内训师进阶TTT——脑科学T27课程设计与呈现训练
海天老师的《内训师进阶TTT——脑科学T27课程设计与呈现训练》课程，我们的内训师已经参加了最基础的TTT培训,已经拥有了基本的课程设计能力,并完成了属于自己的课件。但是,在实际培训实施的过程中,总感觉有一些差强人意,这体现在课程的针对性不强、课程的逻辑脉络不够清晰、对业务的支持融合的不够好、课程缺乏趣味性。
TTT
内训师三维修炼—从业务专家到卓越讲师的全能转型
助力企业打造实战型内部培训师队伍主讲：简丹老师【课程背景】企业最大的浪费是经验的浪费，而内训师正是企业知识传承的核心枢纽。然而，多数企业内训师面临四大困境：▪业务强但不会教：业务专家无法将经验转化为结构化知识，”茶壶煮饺子，倒不出”▪经验散但不会萃：隐性经验难以显性化，无法形成可复用的方法论▪课程有但不好用：课件堆砌理论，缺乏针对性设计，学员“一听就会，一用就废
做一个能解决业务问题的实战内训师
说明：本课程从内训师的职责定位入手，配合课程设计流程和方法，并通过实战情景演练与培训师角色与任务的模拟，让学员零距离体验、挑战内训师岗位并深入学习该岗位所需要的知识和相关技巧，为打造优质内训师提供全方位的课程支持。以最高效的方式提升学员的专业素养和能力。【培训对象】企业内部培训师及候选人【培训时间】3天2晚（或4天）【培训目标】▪ 学员能了解培训的重要性，愿意在企业内部根据岗位特性和企业要求承担培
《精彩课堂演绎三板斧 — 培训课堂精彩演绎技巧》
董静涛老师主讲。在企业培训落地与内训师培养场景中，。本课程以精彩课堂演绎三板斧为核心框架，从语言表达、现场互动、问题处理三大维度，系统拆解讲师授课技巧与控场方法，帮助讲师快速提升课堂感染力、掌控力与说服力，实现从“会讲课”到“讲好课”的蜕变。学会营造良好课堂气氛的三类技巧，快速激活学员、提升参与度。学会小组研讨促动技巧与四层次复盘法，提升课堂组织与引导能力。
内训师课程呈现和演讲技能训练
企业在发展过程中，离不开人才的大量需求。而人才的培养成为企业的重要部分。在人才培养中，培训师资是最重要的一个环节。如何培养内部兼职讲师，如何让内部管理者担任讲师，从能讲课，会讲课以及最终把课讲好，通过内部讲师分享，有效传承企业知识，技能和经验。这是每个培训管理人员都不得不面对的问题。
《教三练四・教导员工的秘密》TTT管理者如何带教员工
吕艳宽老师主讲。企业岗位技能传承全靠老员工带教，可如今老带新的成本持续走高：。本课程以“教三练四”七步法为核心，打造结构化带教模型，通过三层示范、四层练习的科学方法，破解现场带教的各类难题，让岗位经验可复制，让实操技能真落地，从根本上解决企业带教痛点。掌握从“会做”到“会教”的实用工具方法，提升个人职场带教能力与核心影响力。
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