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TTT优师优课-AI助力课程设计开发与课堂呈现技巧

马腾老师培训,课程的呈现如何做到清晰化表达?企业内训课程如何设计和呈现更有生动性和互动性?有哪些AI工具,软件等能够助力培训工作效率提升?在数字化转型加速的当下,企业内训正面临效率与效果的双重挑战。传统的课程开发与授课模式往往耗时耗力,且难以精准匹配业务场景与学员需求。同时,随着人工智能技术的普及,AI工具已成为提升培训效率、优化内容质量的重要助力。如何将先进的学习理论与AI技术深度融合,快速设计出结构清晰

戴辉平

戴辉平老师 企业内训师培养导师10余年企业培训管理经验2家企业大学创建及运营管理经验曾任:中国太平(中国保险民族品牌/上市) | 营销组训师曾任:香江集团(百强民企/上市) | 培训主管曾任:中国奥园(三十强房企/上市) | 培训总监→ 历任培训全流程多个核心岗位:销售经理、组训、企业文化及培训经理、企业大学教研中心负责人、培训总监、企业大学管理学院执行院长职务→ 多个优质证书:国家注

四维精彩课堂呈现

课程背景: 企业内训师在支持业务快速发展,员工能力提升,以及对战略的有效支撑方面发挥很大作用,内训师精通自身业务,熟悉本公司文化,能够将企业的产品、业务、经验与技能生动有效的复制!对内训师进行系统培养,是企业基业长青的必然。而讲台驾驭-课堂呈现技巧通常是内训师培养三部曲(课程开发、教学设计、课堂呈现)中最直观、最基础的部分。

四步案例萃取与开发

刘畅老师TTT课程: 经验萃取能让一个员工调岗或离职时,能够“将经验能留存下来”确保岗位工作的传承过渡,可以管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧,提升团队整体能力,而在经验萃取的各种载体中,案例是一种能将隐性经验显性化,成为组织内的最佳实践成果的方式;

六道“能会” ——微课设计与开发工作坊

课程背景: 随着市场变化迅速与竞争加剧,知识更新日新月异。一方面职场人士对知识的需求日益增加,另一方面由于工作和生活的节奏越来越开,传统培训已经无法满足人们的学习需求,再这样的背景下,微课应运而生。 微课内容精炼,学习方便,又能针对特定的应用场景,正越来越成为传统学习外的一种重要补充。

4D课程设计与开发

刘畅老师TTT课程: 为解决企业的实际问题,企业往往聘请外部专家到企业进行培训,而随着社会的进步和企业的不断发展,这种模式的效果越来越弱,我们慢慢发现,企业内部问题更多还是需要内部的业务专家来解决,如何让内部的业务专家将企业的产品、业务、经验与技能生动有效的复制和内化,是亟待解决的问题。 4D课程设计与开发具有敏捷化、工具化和落地化的特点,直接提供方法,现场出成果,用落地来检验培训效果。

如何呈现一堂精彩的课程——内训师表达能力提升

张一楠老师TTT课程: 企业要做到基业长青,必须成为一个学习型组织,因此需要建立一支高素养的内训师队伍,把有效的工作方法和岗位经验体系化萃取并传授到位。因此,内训师、管理者、专业骨干的授课演讲能力至关重要,他们可以更好地帮助企业复制专业能力、传授优秀经验、优化企业文化。这是企业培训体系建设中必不可少的一环。

李娜

李娜老师 TTT实战专家14年内训师培养经验AI技术与培训场景深度融合实践者PTT国际职业培训师训练导师高级经验萃取师工信部认证AI智能体应用师阿里达摩院人工智能训练师(高级)WFA授权授课促动师认证讲师NCDA国际生涯发展规划师《TTT企业培训师六项关键能力训练》©课程版权持有人持续12年被工商银行、招商银行、邮储银行等企业返聘曾任:金蝶软件(上市)丨部门经理、培训经理曾任:安利(DS

经验萃取术:从专家到讲师的高效转化

李莉老师培训师培训课程: “业务专家讲课常陷两大困局: 1.经验黑洞:关键细节遗漏,只剩口号式结论; 2.表达泥沼:专业术语堆砌,学员越听越懵”。 本课程用结构化萃取挖出经验真金,用类比化表达让知识秒懂易用,帮助业务专家从“做了什么”上升到“为什么这样做有效”, 通过理论解析、工具拆解与场景化演练,助力其快速掌握关键技能和核心工具的使用,实现用成功复制成功、让经验创造更大价值。

李莉

李莉老师 TTT培训实战专家20年+跨行企业培训实战经验世界500强企业高管演讲教练美国ACI国际注册培训师国际AACTP认证企业教练曾任:AIG美国国际集团-美亚财产保险公司(世界500强) | 中国区培训总监曾任:安利中国日用品有限公司(福布斯私企500强) | 华中地区培训经理曾任:克丽缇娜(中国)日用品有限公司 | 业务部副总经理擅长领域:TTT讲师培训、授课技巧提升、课程设
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