TTT

刘海燕

刘海燕老师 AI职场办公能力提升实战专家中国铁路国铁集团PPT特聘讲师人工智能训练师(高级)曾任:中兴通讯股份有限公司(通讯行业,上市公司)学院培训项目经理曾任:深圳市六度人和科技有限公司(互联网行业,腾讯旗下)商学院院长曾任:深圳市永兴元科技有限公司(国内电子政务及保险信息化领域知名企业)部门经理香港大学研究生&

TTT授课呈现技巧

郭利娟老师主讲的《TTT授课呈现技巧》课程。课程背景企业的稳健发展,需要高效组织体系的支持,培训在组织文化建设中起到宣导.培育及维护的作用,高效的组织系统,需要组建一支强而有力的专业化内部培训师队伍,致力于建设,组织系统挖掘企业内部的隐性知识,服务组织力的提升。那么,培训师如何进行有效表达与课堂呈现。在讲台上如何表现和进行现场的控制。这些技能都需要经过系统的学习与训练。

陈雄

陈雄老师 专注于TTT3.0企业内部讲师培养世界500强某企业,持续返聘超过100天+专著《好好上课:成为卓越的问题解决型培训师》10年+管理咨询经验、实战派讲师工信部AIGC提示词工程师(高级)企业智慧进化U型方法论©设计者新加坡SPOT国际认证团队引导师日产训练协会(JITA)MTP授权认证培训师TTT3.0技术

企业内训师最佳实践萃取与知识开发实战

好课有料:让课程内容干货满满的秘诀主讲:鄢雷老师【课程背景】在数字化转型与知识经济崛起的当下,企业核心竞争力愈发依赖内部优质经验的沉淀与传承。然而,多数企业面临经验隐性化、传承断层化、知识碎片化的痛点: 绩优员工的经验和心法难以转化为可复制的方法论; 新员工成长周期长、关键岗位经验随人员流动流失; 内训师承担知识传递职责,但缺乏系统的经验萃取工具与知识

循序渐进-课程设计与开发

主讲:冯青老师6课时【课程背景】在当前的企业培训领域,内训师的角色至关重要,他们直接影响着员工的学习效果和企业的整体发展。然而,随着企业对培训质量要求的提高,内训师面临的挑战也日益严峻。痛点主要包括:知识更新缓慢:快速变化的行业环境要求内训师不断更新知识库,但许多内训师在知识更新上存在滞后。教学方法单一:传统的教学方法可能无法满足现代学习者的需求,导致培训效果不佳。

张屹

张屹老师 TTT培训实战专家中国人民大学硕士AACTP国际注册培训师《柯氏四级评估铜级》认证现任:某世界500强企业 |培训副总监曾任:阿斯利康(世界500强)| 高级销售经理、大区内训师曾任:国药控股(中国500强) | 省区销售总监、内训师曾任:辉瑞公司(世界500强) | 销售经理【懂员工困难的课程设计专家】业务实战出身,围绕工作难点痛点,独立开发100余

教学设计与课程开发

企业要做好培训课程开发以提高员工的技能水平。企业可以根据员工的需求、培训目标制定培训计划,确定课程内容和培训形式,以具体案例为基础设计课程,并对员工的学习效果进行评估。这些都有利于提高员工的素质和能力,并促进企业的持续发展。

蒋丽娜

蒋丽娜老师 TTT与沟通汇报专家国家高级企业培训师香港CITA特许国际NLP执行师美国AACTP培训协会行动学习促动师MTP日产训认证管理干部发展专家英国东尼博赞思维导图中心认证培训师曾任:海悦会|人才发展和EAP项目高级经理曾任:锦江酒店(上市)|互联网学院运营总监曾任:雅居乐集团(中国500强)|商学院院长、人力行政总监→ 安植集团(亚洲品牌500强)培训学院直播大赛指导老师→ 美

AI-TTT:赋能内训师创新实战营

讲师:毛利涛课程背景2024年3月,教育部明确提出:把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节,来研究它的有效性、适应性,让青年一代更加主动地学,让教师更加创造性地教;未来致力于培养一大批具备数字素养的教师,加强教师队伍建设。那么,对于企业内训师及培训管理者而言,AI时代只能积极拥抱:如何借助AIGC技术和工具培育新质生产力,实现培训教学工作的创新变革?如何利用AI大模型工具重塑内训师培养模

何长昆

何长昆老师内训师培训(TTT)专家商务演讲培训专家经验萃取培训专家[主要荣誉]2019-2020 中国工商银行广东分行 运营客户经理路演技能大赛 一等奖麒麟队导师2018 中国工商银行总行 对公客户经理方案编写与路演技能大赛 二等奖深圳队导师2017~2018 全国“央企杯”微课大赛 一、二等奖获得者“华润电力”队
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