TTT

AI-TTT:赋能内训师创新实战营

讲师:毛利涛课程背景2024年3月,教育部明确提出:把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节,来研究它的有效性、适应性,让青年一代更加主动地学,让教师更加创造性地教;未来致力于培养一大批具备数字素养的教师,加强教师队伍建设。那么,对于企业内训师及培训管理者而言,AI时代只能积极拥抱:如何借助AIGC技术和工具培育新质生产力,实现培训教学工作的创新变革?如何利用AI大模型工具重塑内训师培养模

企业内训师的“ADDIE课程开发”技能训练

初级讲师要会讲授,站在台上侃侃而谈,激情四射。中级讲师要会引导,让学员讲,他来总结和升华。但真正的高级讲师,要会开发课程,让别人来讲他的课程 ,起码要把他的经验,用课程的形式总结出来。这就需要讲师对课程开发的理论,对“教学设计”,有一定的了解。

李锦

李锦老师 内训师、课程开发与学习地图实战专家曾任:北大方正软件学院教学副院长曾任:时代光华咨询部总经理、课程监理部总经理累计赋能国内500强企业100+家累计交付商业化定制课程1000+门出版图书《开发一门场景化课程》出版图书《绘制关键岗位学习地图》德国职业教育培训师/北京市高等学校教师资格南开大学硕士

四定四好讲“好课”

徐伯达老师课程:企业内训师在课程开发中遇到以下问题:问题一:主题目标不明确,缺少针对性课程设计方向,导致课程泛泛问题二:课程结构不清晰,缺少严谨课程逻辑结构,导致课程模块混乱问题三:素材内容不丰富,缺少丰富教学和实用工具,导致课程不落地问题四:课件制作不规范,缺少PPT设计方法及排版,导致课件不专业问题五:课程开场无亮点,缺少引人入胜的内容,导致学员没兴趣本课程基于徐老师近十年、近千场、上百家世界500强企业的培

TTT新手启航-培训师职场首秀通关指南

内训师TTT储备训练营(2天) 主讲:贾亚冬老师【课程背景】“在企业中,越来越多的业务骨干被赋予培训任务,承担起知识传承与团队赋能的职责。然而,业务专家虽精于专业,却常常缺乏系统的教学思维与讲授技巧,面对讲台时“懂不会讲”“讲不清楚”的现象屡见不鲜。为帮助这类“零基础”的新手讲师顺利完成从业务骨干到培训师的转型,本课程专为刚接触培训、缺乏授课经验的内训师量身打造,内容涵盖讲师角色认知、

胡江滨

胡江滨 Tobin原世界500强华为技术公司高级项目经理两家咨询公司创始合伙人,20+年培训咨询经验合作企业客户200+,复购率超50%内训师培养项目首席教练、资深产品设计师思维类课程产品资深培训师英国伦敦城市行业协会C&G高级国际培训师上海市大学生科技创业基金会特聘导师国家心理咨询师擅长领域及主讲课程TTT系列(内训师培养类): 《经验萃取与案例开发》《课程开发与教学设计》《授课技巧》管

TTT-银行内训师技能提升培训

主讲:刘海燕老师【课程背景】企业的高速发展离不开人才队伍规模和质量的支持,企业培训工作不能完全依靠外部的培训公司,还必须建立一支优秀的内训师队伍,让这些了解企业、在岗位中能发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台,让他们将工作中成功的经验和案例融入到课程中,赋能给更多员工。内训师作为企业培训的专职人员,承载着企业文化、知识、技能、经验的传承,不但要具备业务的专业性,还要清楚培训的各种技巧方法,成为专业内训

《极简TTT》如何用翻转课堂实现培训的高效转化

李晓慧老师课程:如何用翻转课堂实现培训的高效转化在企业培训中,传统“讲师讲、学员听”的单向灌输模式正面临前所未有的挑战——学员注意力难以持续、课堂参与度低、学完就忘、听完不会。尤其是在新生代学员成为主流、业务节奏不断加快的当下,企业对培训的期待已从“知识传递”转向“行为转化”。本课程从翻转课堂的核心理念出发,重新定义培训师的角色与培训流程。

AI+案例型课程开发工作坊

(2-3天,具体以需求为准)【课程背景】在当今快速变化的商业环境中,无论身处何种行业,企业面临的关键挑战之一,都是如何高效留存与传承组织经验 。华为创始人任正非曾言:“企业最大的浪费,就是组织经验的浪费。” 惠普前主席兼 CEO 也有深刻洞察:“如果惠普知道惠普知道的,那么它的利润将是现在的三倍。” 这些观点,精准凸显了组织内部知识与经验的普适性价值—— 它们是驱动各行业企业成功的底层逻辑,能穿透

案例萃取实战训练营

谢勇老师主讲。高绩效员工的优秀实践、技能将被其他普通绩效者充分吸收,避免成员的反复试错,用最贴近一线的实战经验快速武装每一个人。这就需要组织内部有专门的人员掌握案例萃取的技能,让萃取能力成为组织的标配。讲师有多年的TTT教学和萃取经验,两项相加,既精通萃取技术,又擅长课堂教学,所以能够保证把复杂的萃取技术用浅显的方式教给学员。
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