《国有企业绩效管理政策与实务》
徐建高老师的《国有企业绩效管理政策与实务》课程从上世纪90年代起，就开展了以“破三铁”为重点的国有企业劳动、人事、分配制度改革。经过三十多年的不懈努力，国有企业市场机制发生很大变化，特别是进入新时代后，贯彻落实国企改革“1+N”政策文件，努力推动国有企业建立“管理人。
徐建高
国有企业薪酬福利合规管理政策与实践
【课程特色】讲解（30个以上政策要点）+案例剖析（30个以上），政策解读翔实，案例示范性强。【课程对象】国企人力资源管理条线【课程时间】3—6h【课程大纲】一、工资总额与决定机制类（一）《国务院关于改革国有企业工资决定机制的意见》（国发〔2018〕16号）核心要求：建立工资总额与经济效益、劳动生产率挂钩的联动机制，实行全面预算管理。明确工资总额确定需依据企业功能定位、行业特点及劳动力市场对标。
国有企业人工成本管控与人效提升实务
【课程特色】讲解（30个以上改革操作要点）+案例剖析（15个以上）+行动学习（结合本单位实际研讨），此次培训政策解读详实，案例实用性强，具有很强的针对性和指导性。【课程对象】国有企业人力资源管理人员【课程时间】3-6h【课程大纲】一、人工成本与人效指标分析1.国有企业企业用工成本的包含范围2.国有企业人工成本管理存在的主要问题及影响3.人效的定义4.国有企业常用人效指标体系5.不同发展阶段企业人效
《国有企业外部董事履职实务》
徐建高老师的《国有企业外部董事履职实务》课程完善中国特色现代企业制度，加强董事会建设是新一轮国有企业改革的重要任务，董事会定战略、做决策、防风险的功能定位的有效发挥，对于国有企业提升竞争力至关重要。董事自身的专业胜任能力不足、履行忠实勤勉义务的意识不强会严重影响董。
金牌绩效官-直线经理岗位绩效管理技能提升训练
【课程收益】1.正确认识绩效管理；2.学会绩效指标提取、分解、设计基本技术；3.学会不同部门绩效考核方案制定；4.学会不同类别员工绩效考核方案制定；5.学会绩效沟通、辅导及面谈技能。【授课方式】讲解（30个以上操作要点）+案例剖析（20个以上）+指标设计练习+行动学习（结合本公司实际研讨方案）+情景模拟演练【课程对象】团队负责人、直线经理、领导人员（注意：本绩效管理课程主要面向直线经理，如果要面向
国有企业劳动关系风险防范与合规管理
【课程特色】讲解（30个以上操作要点）+案例剖析（15个以上）+行动学习（结合本公司实际研讨），政策解读翔实，案例实用性强，具有很强的针对性和指导性。【课程时间】3h【课程大纲】一、劳动合同管理全流程风险防范（一）合同订立风险防控1. 固定期限劳动合同2. 无固定期限劳动合同3. 劳动合同书面形式4. 试用期约定（二）合同履行变更风险1. 薪酬调整的程序合法性2. 工作岗位调动的合理性判断3. 工
国有企业职级体系设计
【课程特色】讲解（20个以上改革操作要点）+案例剖析（10个以上），此次培训政策解读详实，案例实用性强，具有很强的针对性和指导性。【课程对象】从事国有企业改革的工作人员【课程时间】3-6h【课程大纲】一、国有企业职级体系概述1. 《公务员职务与职级并行规定》解读2. 国有企业职务与职级并行的政策要求3. 国有企业职级体系建设情况4. 国有企业职级体系在人才发展中的应用二、职级序列与职数设计1. 职
“十五五”规划编制之国企改革形势前瞻
【课程对象】从事国有企业改革的工作人员【教学方式】讲解（50个以上改革操作要点）+案例剖析（30个以上）【课程时间】3-6h【课程大纲】一、国资国企改革回顾（一）国企改革的方向与主线（二）国企改革三年行动（2020-2022年）回顾（三）国企改革深化提升行动（2023-2025年）要求（四）新质生产力与国企改革（五）党的二十届三中全会对国资国企改革的要求（六）张玉卓在加快建设世界一流企业专题研讨班
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