企业培训

高效工作法

姜辉老师主讲的《高效工作法》课程。课程目标课程时长:6小时第一章:时间管理基础与自我诊断1. 时间管理的本质与误区- 重新定义时间管理:从“挤时间”到“创造价值”- 自我诊断测试:2. 建立时间感知力- 时间日志法:- 连续7天记录“时间段+事件+耗时”(如9:00-10:00 邮件处理 60分钟)- 分析工具:4大关键提问(什么活动/人占用时间。

蝶变:卓越团队凝聚与提升工作坊

孙建民老师主讲的《蝶变:卓越团队凝聚与提升工作坊》课程。课程背景在组织中,团队管理常常困扰着不少高管,比如团队之间经常出现缺乏信任、互相推诿逃避责任、维持表面和谐缺乏良性冲突、不愿意做出承诺、不重视团队绩效结果等问题。本课程通过讲授探寻的方式,一步步引导出团队协作中存在的一些问题,以及不同管理者在领导团队中的不同视角、不同决策方式以及可能产生的影响等。

一利五率经营分析与提升

邓斯彦老师主讲的《一利五率经营分析与提升》课程。课程背景在企业管理中,“一利五率”是衡量企业经营效率和盈利能力的关键指标,包括利润率、增长率、负债率、周转率、市场占有率和净资产收益率。这些指标不仅反映了企业的财务健康状况,也是企业战略决策和运营管理的重要依据。然而,许多企业在理解和应用这些指标时存在误区,导致无法准确把握企业运营状况和市场动态。

卓越职场人的五项修炼

朱宏老师主讲的《卓越职场人的五项修炼》课程。主讲:朱宏课程背景员工是企业的形象,员工是企业战略的落实者,员工是企业持续发展的执行者。如果员工之间不配合,不信任,无法有效沟通,不能高效执行,面对压力无法排解,甚至面对客户无意中失礼,都会影响企业的发展。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

拆书法-将知识转化为能力

程玥老师主讲的《拆书法-将知识转化为能力》课程。企业员工学习能力的提升是企业成长的重要因素。很多企业希望员工通过阅读好的书籍来提升自己,但是常常会碰到以下问题:员工不知道读什么书员工没时间精力来读书员工读不懂书籍员工难以把书中所学应用到自己的实际工作、生活中这些问题跟缺乏阅读的科学理念和方法有关。

情境领导力

朱宏老师主讲的《情境领导力》课程。课程背景作为领导,有一部分人总是用同一种领导方式领导不同的下属,却希望得到一样好的管理成效,可能吗。当员工自始至终只接受到一种领导方式,他们会怎样。研究表明,他们会变得士气低落并且不再那么投入,最终会导致效率低下,员工流动率增加。而在日常管理中,54% 的领导者只用一种领导方式,忽略了因人而异、因材施教原则。

内训师“五步成师”训练营

本课程由王贺老师主讲,企业内训师是企业搭建课程旨在1.提升内训师的认知系统.掌握成人学习特点; 2.使内训师建立自信,塑造形象,并掌握多种互动技巧;学习声音训练方法,及讲台动作.手势的标准要求,使内训师能在短时

腾笔飞章:实用公文写作

孙建民老师主讲的《腾笔飞章:实用公文写作》课程。课程背景公文写作属于“三无工作”,即无客观标准、无固定模式,初学者往往在艰难的自我摸索中饱受折磨,成熟者也无法有效地将经验方法分享给他人,业务提升往往只局限在浅层次的模板套写、范文学习、抽象的写作要点掌握上,学习的效率和效果都不好。在当今知识经济时代,公文写作能力不再仅局限于文字工作者,企业管理人员也同需要提高公文写作能力。

承上启下--把企业OGSM落地大纲

本课程由赵瑞彬老师主讲,领导明确了方向、提出了想法,甚至设置了预算和资源的匹配,万事就绪只欠东风——到底怎么干?从那里入手?需要几个步骤?过程如何把控?人员如何分工?预算如何分配?效果如何保障?谁能把这些理顺呈现出来? 课程收益 掌握一项制定行动方案的关键技能 制定一项详细工作目标的课程旨在掌握一项制定行动方案的关键技能 制定一项详细工作目标的系统思路 提升管理者职业价值的一套方法 学习运用三维思考法梳理工作

管理者的教练技术

本课程由赵瑞彬老师主讲,在今天这个人才时代,什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势?教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练?简言之,教练就是通过教练式沟通方式,帮助我们深入了解自己,理解他人,激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。课程旨在了解教练技术的内涵 掌握教练角色的认知及成功教练的五项修炼; 掌握教练辅导的核心流程GROW; 掌握教练的4种核心能力与
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