企业培训

建立客户高速反馈的组织竞争力

张滨老师《建立客户高速反馈的组织竞争力》课程大纲。【课程背景】 企业的竞争优势最终体现为客户反应速度与满意度,如何迅速响应客户需求、打破部门协作壁垒、强化全局思维与执行力成为迫切课题。本课程从务实角度出发,聚焦提升企业整体协同与执行效率,推动从业务惯性向客户导向的有效转型。 【培训目标】

上接战略下接绩效的企业培训体系建立

培训受众:总经理、人力资源总监、培训总监、培训经理、人力资源经理、培训主管等1、理解培训是如何推动企业业绩增长;2、基于战略和绩效的培训体系是如何构建的;3、理解培训管理工作的核心,掌握年度计划的关键;4、掌握培训需求调查的方法,并结合公司情况制定公司的培训需求调查方法;5、系统理解培训课程体系,为年度计划制定、课程配置奠定基础;6、掌握简便有效的分析培训需求的方法

六道“能会” ——微课设计与开发工作坊

课程背景: 随着市场变化迅速与竞争加剧,知识更新日新月异。一方面职场人士对知识的需求日益增加,另一方面由于工作和生活的节奏越来越开,传统培训已经无法满足人们的学习需求,再这样的背景下,微课应运而生。 微课内容精炼,学习方便,又能针对特定的应用场景,正越来越成为传统学习外的一种重要补充。

五步成课——课程开发与教学设计工作坊

李莉老师TTT课程,经验来源于业务,运用经验萃取的思维模式和方法,企业内训师可以有效开发出符合业务需求的课件,打造高质量的企业内部课程,实现人员绩效能力的提升,让经验回归到业务。本课程注重实战训练,从企业实际应用编写课件需要出发,带领学员掌握实用有效的课程设计工具和流程,并通过现场大量练习帮助学员更精准地识别企业培训真实需求,快速有效直指培训症结与问题核心,最后设计出高质量又能在企业落地的实战课程!

长征领导力

本课程由王冬老师主讲,导入 长征的历史背景 2、长征的路线 3、数据长征 二、长征的六大关键时刻 1、开局:被迫转移 2、损失:血战湘江 3、变革:遵义会议 4、策略:四渡赤水、飞夺泸定桥 5、文化:爬雪山、过草地 6、复盘:大会师 第二模块---长征历程中的企业管理 一、长征:被课程旨在一、帮助管理者全面性、系统性的学习到管理上所应该具备的知识、技巧与认知观念; 理解战略—目标—执行 三、使管理者在工作上充分发挥管理职能、带动团队整体……

AI赋能管理能力提升

本课程由王冬老师主讲,我们的企业面临着经济、技术、人才的变革,管理者如何应对未来,关键在于如何高效的管理团队,AI在近两年取得了跳跃式的发展,未来的管理者一定是文科思维+理科思维,而真正的帮手就是AI工具,如果更有效的使用工具,帮助我们提升企业的人均效能是未来管理者的检验标准。 本课程旨在。 课程收益 1、加强管理者的管理意识和对自我角色的认知,转换工作思维模式; 2、加强管理者领导艺术的培养,提升人才选用育留能力 3、帮助管理者掌握识……

招聘面试方法与技巧

您是否感到企业战略规划的落实和持续高速发展越来越受到人才的制约?您是否有认真思考过您所在的企业到底需要什么样的人才?他(她)应该长成什么样子?他(她)在哪里在?您是否感到优秀的人才如凤毛麟角,蓦然回首,他(她)不在灯火阑珊处;提升对人力资源,尤其是人才的重视程度;掌握高效精准招聘的技巧:;1)运筹帷幄-招聘策略制订;2)精准画像-录用条件设计

数字时代精品内训师TTT实训方案

本课程由赵瑞彬老师主讲,目的 当前,企业内部讲师团队建设已成为企业人才培养及储备的发展趋势。企业内训师培养是一个系统化的工程,环环相扣。内训师队伍的建设将有助于挖掘企业内部的隐性知识,促进组织服务力的提升。 对于内训师来讲,避免课程乏味无力内容不够精准的弊端,需要系统掌握课程开发和设课程旨在与价值,设定共 同的学习目标。 告知内容:说明课程的主要框架,告诉学员学习的主要内容 ◎复盘总结:学员利用海报纸总结授课

管理的角色认知与三个层次

郑文武老师主讲的《管理的角色认知与三个层次》课程。主讲:郑文武课程背景从管理人才需要提升的各个维度进行授课,势必要从干部队伍中选拔一批可造之才,以课程洗礼,以实践磨练,将之锻造成为公司的栋梁。课程要求理论与实践并行,训战结合,管理干部必须坚持在干中学、学中干,坚定信念,克服困难,以身作则,提高能力与修养。

学习地图工作坊

郑少华老师主讲的《学习地图工作坊》课程。郑少华【开发背景】课程开发和微课制作曾一度备受追捧,但如果没有学习路径图的指导,这些努力往往会变得零散无序。真正有效的培训应聚焦于员工在工作中面临的能力、经验和知识差距。无论是新员工入职,还是老员工内部调岗或晋升,他们通常都会遇到与岗位要求之间的能力差距。
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