企业培训

丝绸之路沙盘

桓乐庭教授主讲的《丝绸之路沙盘》课程。——丝绸之路沙盘课程背景谓实战见真知,与其纸上谈兵不如让学员融入到场景中体验商业运营的魅力。在企业中付费业务部门往往被认定为后勤支持部门,也常常被认为不懂商业经营,不懂业务,而排名靠后。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

商务茶艺—商务人士谈资提升

桓乐庭教授主讲的《商务茶艺—商务人士谈资提升》课程。——茶文化系列课程课程背景随着传统文化的复兴,越来越多的人喜欢中国茶,以喝中国茶为荣。而对于喝中国茶这件事,也和我们小时候对于爸爸搪瓷杯、紫砂壶里泡上一整天的龙井茶完全不同,从爸爸手里的那一杯茶,变成了生活和美学的文化与艺术。这些年,我们走到领导、客户的办公室里,总能看到一席茶台,也会被邀请坐下喝一杯茶。

《世说新语》魏晋名士的职场人生

桓乐庭教授主讲的《《世说新语》魏晋名士的职场人生》课程。——国学智慧系列课程课程背景《世说新语》是中国魏晋南北朝时期玄学“笔记小说”的代表作,为言谈、轶事的笔记体短篇小说。从《世说新语》及相关材料中魏晋士人的言行故事可以看到,魏晋时期谈玄成为风尚,对魏晋士人的思维方式和生活状况,乃至整个社会风气都产生了重要影响。

商务演示PPT设计之道

高兵兵老师主讲的《商务演示PPT设计之道》课程。——商务演示PPT设计之道课程背景用PPT配合演讲这种商务演示技能,在今天已经非常普遍了,不管是企业内部的汇报、会议研讨、述职、年终总结、培训授课,还是企业外部的招商、提案、发布会、路演等,一份好的PPT能使现场演示有“如虎添翼”的效果,而对于讲师而言,如果能做一份有power的PPT,可以让授课效果更加有power。

岗位经验萃取

高兵兵老师主讲的《岗位经验萃取》课程。—岗位经验萃取课程背景企业发展过程中面临的困惑:(一)组织经验的流失。老员工离职,他所有的经验就都带走了,企业最宝贵的知识资产没有保留下来。每个岗位的工作任务都有一定的技术要点,如果没有可供参考学习的“技术宝典”,新手就需要自己从头摸索,无形中延缓了成长的速度。传统的经验传承方式,效率偏低,无法及时、有效地传递专家的岗位经验。

交互式授课技巧

大齐老师主讲的《交互式授课技巧》课程。课程背景本课程以实用主义为出发点,结合引导技术,针对培训的任务场景,进行交互式教学技巧的训练,让学员掌握交互式教学的方法和技巧。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

基于岗位任务的学习地图开发

大齐老师主讲的《基于岗位任务的学习地图开发》课程。课程背景企业越来越重视企业内部课程体系的建立,通过课程体系建设可以系统地规划和组织培训资源,确保员工接受到符合岗位要求和发展需求的培训内容,提高培训效果和人才培养的有效性。从而提高员工绩效和工作效率,为企业的发展做出更大的贡献。但现有的课题开发,大多凭借内训师的经验或过往经历,导致开发出的课程不一定是组织和员工需要的学习内容。

复盘三板斧

大齐老师主讲的《复盘三板斧》课程。课程背景重复犯错、经验流失、决策低效——这是企业每年因无效复盘导致的三大隐性成本。本课程以“实战×工具×闭环”为核心,聚焦个人成长、任务攻坚、组织经验三大复盘战场,破解“复盘会变甩锅会”“经验难沉淀”“改进不落地”等顽疾。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

实用主义的导师带教技能训练

大齐老师主讲的《实用主义的导师带教技能训练》课程。(基于员工成功公式的导师能力培养)课程背景“读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如名师指路。”在企业的人才培养体系中,导师制一直是行之有效的方法之一,在企业中有着广泛的应用。但在企业的导师制推广中,常见有以下问题:实用主义导师制项目,分为导师选拔、导师赋能、导师应用和导师评价四个阶段。本课程是针对导师技能培训的课程。

企业微课高效设计与开发工作坊

张咏老师主讲的《企业微课高效设计与开发工作坊》课程。课程背景移动互联时代的“人人在线”模式,正在改变我们的学习模式。“智能手机的普及”,让学习突破“721”法则的瓶颈,尤其是随时随地的在线微课,让学习和员工在工作和生活中及时产生链接,问题即学即用“急学即用”,增强学习效果,提升员工成长效率,促进了业绩的增长。
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