管理角色认知与技能提升 朱宏老师主讲的《管理角色认知与技能提升》课程。主讲:朱宏课程背景工作中是不是遇到:明明自己说的很清楚了,可是下属回去就执行走样。每天都忙够呛,可是团队绩效却不高,下属还觉得没发展。自己就差手把手教下属了,可是下属还不领情。明明下属做的不对,可是一批评就不高兴。作为管理者,如何理解自己的角色。如何制定团队目标和个人工作目标。如何规划工作并知人善任地分配给下属。 管理运营 2026年10月05日 0 点赞 205 浏览
魅力演讲成就影响力(4.0版1-2天) 本课程由刘乃持老师主讲,凭借着口才,你成为众人眼中的焦点,魅力的台风,让你成为气质的代言。 像那些优秀的演讲者一样,在舞台上光彩照人,舌灿如花。 但是,你是否因为上台后的紧张而让自己的表现大打折扣? 你是否还没有把自己的身体语言充分利用以展示你大气的台风? 你是否课程旨在1、通过专业训练,克服上台的紧张感和自卑感; 2、通过形象、语言、肢体语言的练习,提升学员讲台呈现能力。 3、掌握引人入 职业素养 2026年10月07日 0 点赞 204 浏览
破译:高效员工的效能密码 闵锐老师主讲的《破译:高效员工的效能密码》课程。☑ 初入职场1年以内的职场新人☑ 需要提高执行力、提升工作效能的员工课程背景老板希望员工有很强的执行力,而员工则希望自己的付出能得到老板的认可和回报。可往往事与愿违,老板 总觉得下属不够努力,达不到自己的要求:-“这根本就不是我想要的结果“;- 一拖再拖等明天,而且成果永远只有60分。 职业素养 2026年08月28日 0 点赞 204 浏览
TST思考型员工-持续改善的积极思考修炼 本课程由刘乃持老师主讲,如何提升组织绩效?如何解决工作中的难题? 看到这些问题并准备实施解决的时候,您在做什么?您在做的一定是思考! 所有行为或结果都经历了二次创造,第一次都毫无例外的在人的头脑中进行,无论是有意识还是无意识,头脑都在不断的运转并根据所看到的现象或课程旨在1、掌握正确的思维架构,能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的思维方式 2、让学员成为优秀的思考型员工,提升学员思考力 职业素养 2026年08月01日 0 点赞 203 浏览
逻辑思维与高效决策 本课程由刘乃持老师主讲,逻辑思维是高绩效职业人最重要的概念技能之一!顶尖咨询公司的逻辑思考方法,广泛运用于定义问题、分析问题、解决问题,口头表达、工作汇报的逻辑呈现,面对任何复杂的开放性问题,均需要用到强大的逻辑思考力,典型的场景如下: 问题解决:如何分析和解决复课程旨在让学员认识逻辑与逻辑思维,掌握逻辑思维的基本理论。 让学员学习逻辑思维核心工具——结构化思维,掌握逻辑思维的通用知识与方 职业素养 2026年08月05日 0 点赞 203 浏览
医疗器械“投放”模式的收入确认与税务定性争议 李霞老师主讲的《医疗器械“投放”模式的收入确认与税务定性争议》课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。 财务管理 2026年08月16日 0 点赞 203 浏览
D卓越领导力 朱宏老师主讲的《D卓越领导力》课程。主讲:朱宏课程背景作为领导,如何打造高绩效团队。如何调动团队成员的积极性,实现自我突破,创造最佳业绩。如何化解跨部门冲突,加强共同协作。如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力。4D领导力通过1个坐标4个维度,帮助领导者解己识人,了解天性,了解不同天性形成的不同领导风格,而不同领导风格决定不同的团队效能。 管理运营 2026年08月18日 0 点赞 202 浏览
《世说新语》魏晋名士的职场人生 桓乐庭教授主讲的《《世说新语》魏晋名士的职场人生》课程。——国学智慧系列课程课程背景《世说新语》是中国魏晋南北朝时期玄学“笔记小说”的代表作,为言谈、轶事的笔记体短篇小说。从《世说新语》及相关材料中魏晋士人的言行故事可以看到,魏晋时期谈玄成为风尚,对魏晋士人的思维方式和生活状况,乃至整个社会风气都产生了重要影响。 国学智慧 2026年08月09日 0 点赞 202 浏览
MTP-管理者综合管理能力提升(3天实战综合版) 本课程由刘乃持老师主讲,作为老板,是否有如下的困惑: 企业重视管理人员的培育与成长,但是管理者如何缩短成长周期,如何减少失误,提高效率,加速成长呢?管理者应该如何认知自己的角色定位?管理者如何才能有效的提升领导力?管理者如何有效的向上沟通,领会上级的意图?管理者应课程旨在让管理者了解管理的基础与定义。 帮助管理者了解自己的角色定位,避免管理误区,明确哪些是管理者应该做的工作。 3、让管理者 管理运营 2026年08月30日 0 点赞 201 浏览
懂人性——性格沟通 姜辉老师主讲的《懂人性——性格沟通》课程。课程对象【课程时间】 6小时【企业现状】会议冗长,讨论偏离主题,难以达成共识。信息传递不畅,误解频发,需要反复确认。跨部门协作困难,各自为政,流程推进缓慢。团队成员因沟通风格差异产生摩擦和误会。缺乏相互理解和尊重,容易对他人动机或行为产生负面解读。团队凝聚力不足,成员归属感不强,影响忠诚度和稳定性。 职业素养 2026年08月20日 0 点赞 201 浏览