闵锐:破译：高效员工的效能密码

☑ 初入职场1年以内的职场新人

☑ 需要提高执行力、提升工作效能的员工

课程背景

老板希望员工有很强的执行力，而员工则希望自己的付出能得到老板的认可和回报。可往往事与愿违，老板 总觉得下属不够努力，达不到自己的要求：

-“这根本就不是我想要的结果“；

- 一拖再拖等明天，而且成果永远只有60分。

而员工们总认为老板好难“伺候”，怎么做都很难让其满意：

- 老板自己没说清楚，反过来怪我；

-“回邮件、写方案、接待客户、应对投诉 …每时每刻总会是有许多事情等着我去处理，常常搞得焦头烂额， 恨不得一天有36小时可以用来处理工作事务。 好不容易加班加点完成任务，老板还总是不满意“；

如何才能高效达成老板的要求，又让员工找到自身的价值呢？

课程收益

《破译：高效员工的效能密码》就是一门能帮助老板培养出高效执行的下属，提升员工工作效能的课程。课程结束时，学员能够：

. 认同：提高执行力、高效交付工作成果是员工的使命

. 理解： 日常工作陷入低效死循环的六大关键因素

. 掌握：提高个人效能的关键模型、方法与工具

课程亮点

本课程以学员实际工作情境为依托，从脑科学、认知心理学的角度看行动力缺乏的底层逻辑，并以经典企业 管理著作《高效能人士的执行4原则》为核心框架，通过讲解、训练、案例分析、分组讨论、实战演练等启发式教 学手法，帮助学员在训练中厘清阻碍任务准确执行的关键因素 ，树立积极的职业心态、明确岗位使命、改善工作 成效、提高自己的执行力结果，达成公司/老板所需的工作目标。

【课程天数】1-2天

【课程讲师】闵锐

课程大纲

破冰导入

视觉引导卡：我的现在与未来

第一部分 厘清：公司为什么支付你薪水

引言：

什么是公司 ，公司存在的目的是什么？公司请员工来是干什么的？可能大部分员工从未认真琢磨过这些问题。

作为公司的一员，如果你不能清晰地回答以上三个问题，那你就不可能理解自己在公司的角色和使命，那你将如 何在公司自如成长呢？

一、什么是公司？公司存在的目的是什么？

二、公司为什么支付你薪水

职业的本质：社会交换

三、员工的角色

1、问题的解决者

2、任务的执行者

3、绩效的实现者

四、员工的使命：交付结果

◆ 案例解析：完成≠交付成果

◆ 讨论与分享：为什么绝大多数人做不到100分

五、讨论与分享：工作中是否应该追求完美？

◆ 圆满的成果是时间、成本和质量的平衡

第二部分 识别 ：是什么拖累了你的效能

引言：

在公司里，员工每天都在完成大量的工作。总有一部分人很高效 ，表现很很轻松却很受老板的器重；也总有一部 分人忙碌而低效 ，辛苦工作却得不到认可。两者之间巨大差异的关键因素是什么呢？

思考分享：你经历过低效死循环吗？

一、效率与效能

1、 效率：方法正确

2、 效能：方向正确

二、讨论与分享：我的低效死循环

三、低效死循环归因总结：拖累效能的七个关键因素

1、 进化基因：节省能量

2、 目标不清：胡子眉毛一把抓

3、外部干扰：频繁切换浪费能量

4、习得性无助：负反馈与负循环

5、完美主义：永远没有准备好

6、缺乏危机：Deadline的创造力

7、精力不足：身体是革命的本钱

第三部分 破译：效能提升的关键密码

引言：厘清低效死循环关键因素 ，就可以从根本上找到提升效能的关键方法与技能。

一、高效执行4原则

1、专注：聚焦重要目标

2、纠偏：关注引领性指标

3、刺激：坚持激励性记分表

4、强化：建立问责机制

二、效能密码-闭环思维：G-PDCA-R

1、Goal-理解任务，做正确的事

◆ 案例解析：混乱的小周

- THINK-DO-GET模型

- 接活要领：听明白、问清楚、记下来

2、 Plan-任务分解，正确地做事

◆ 案例解析：小周的工作拆解

- WBS任务分解法：

分解逻辑：目标任务工作活动

分解方法：自上而下与自下而上的充分沟通

分解标准：结构清晰、关键因素、定义活动

3、 Do-你还在死磕时间吗？

◆ 案例解析：一筹莫展的小周

- 职场资源攻略：统合综效

-为什么被拒绝的总是你：双赢思维

4、Check-你还在当甩手掌柜吗？

-授权留责

-定期回顾

5、Adjust-及时总结与纠偏

6、 Report-你还在等着老板来询问吗？

◆ 案例解析：小周的工作汇报

- 汇报原则：主动汇报、获得反馈 把握时间、恰当节点

- 汇报技巧：结论先行 上下对应 分类清楚 排序逻辑

三、效能密码-应变思维

计划赶不上变化？

做个职场有心人，试试OODA模型

四、效能密码-行动力

听过许多道理，但依然过不好这一生？

试试福格行为模型！

◆案例解析：瑞幸为什么把训开在写字楼一楼大厅？

第四部分 实践：高效技能练习

引言：

技能训练，有用有用、没用没用！

练习一：任务拆解

根据WBS原理，制定部门团建旅游计划

练习二：汇报工作

根据结构性思维要求，汇报“第三季度营销大会”准备工作

练习三：行动计划

根据福格行为模型，画出“我要戒手机”的焦点地图

授课老师

闵锐老师的课程大纲