图胜千言——思维导图法在职场中的应用 沈宏老师课程:课程背景众所周知,人与人之间在能力上并没有多大的差别,之所以在学习、工作中分出伯仲,原因就在于思维方式和思考模式的不同。而企业中的问题,90%都是思考方式的问题。企业运作效率低下,战略不清、沟通不畅、组织不力…大多数都与思维方式、思考模式有关。大多数企业缺乏系统、规范的途径和有效的思维工具,来全面迅速地解决问题与梳理思路。 职业素养 2026年08月26日 0 点赞 53 浏览
微小改变带来伟大创新-系统创新思维(Systematic Inventive Thinking, SIT) 梁晨老师课程:课程背景:在VUCA时代背景下,创新已成为企业突破增长瓶颈的核心竞争力。本课程以以色列系统创新思维(SIT)为核心方法论,通过「理论+工具+实战」三维融合模式,帮助学员打破思维惯性,掌握结构化创新流程。课程结合全球经典案例与企业真实场景,深度解析减法策略、除法策略等五大创新工具,辅以工作坊式实战演练,助力学员从“被动应对问题”转向“主动创造价值”,为企业构建可持续的创新文化。 战略管理 2026年08月17日 0 点赞 54 浏览
《数字化时代领导者的非权力影响力》 赵振科老师主讲。本课程基于非权力领导力前沿理论,结合数字化组织特征,创新性提出“彩虹模型”——将企业三观、文化信仰、价值观共识、系统思考、关键沟通、教练提问、复盘校准七项核心能力分别对应彩虹七色,形成从战略层到方法层再到进化层的完整影响力图谱。课程通过理论讲解、工具演练、案例研讨等多样化形式,帮助领导者完成认知突破与行为升级,在不确定中引领团队持续进化。 管理运营 2026年08月13日 0 点赞 57 浏览
创新破局,痛点攻坚:痛点挖掘与创新思维工作坊 栾靖邦老师课程:当前国有企业在转型升级中面临双重挑战:业务痛点隐蔽化:流程冗余、响应滞后等问题长期存在却难以系统化识别创新落地困难:员工受限于体制内思维定式,缺乏结构化创新工具本工作坊通过九点四线谜题打破思维禁锢,运用奥斯本检核表法将痛点转化为合规可行的创新方案,助力国企实现“稳中求进”的创新突破。 管理运营 2026年08月06日 0 点赞 60 浏览
可复制的创新力-创新思维与工具应用 刘起民老师课程:通过《创新思维与工具》课程的学习,学员将打破“创新不容易”的固有观念,掌握创新思维,创新的基本方法与使用技巧,并学会运用一系列高效思维工具,同时给到过往相关行业的经典案例,帮助学员从中借鉴启发,从而提升自身的创新实践能力。课程注重创新思维与落地实践结合,帮助学员开阔视野,突破思维定势,激发创造潜能,进而提升解决问题和提案能力。 管理运营 2026年08月03日 0 点赞 60 浏览
创新思维训练 课程简介创新是VUCA时代最重要的能力之一,越来越多的企业面对新的问题,需要新的思路和方法区解决和面对。但创新又是非常困难的,据调查企业内有90%的创新都会失败,创新成为一个魔咒,大家都在倡导,却都不肯行动,创新变成技术部的专利,其他部门对于创新只停留在口号上。本课程聚焦所有部门的技术骨干,从创新意识,到创新工具与共创,力求让团队能够发现组织创新的短板,并成为团队创新的引领者。课程收益1,了解当前 职业素养 2026年08月19日 0 点赞 61 浏览
推陈出新-创新思维与创新管理 袁少波老师课程:许多企业在尝试创新时面临诸多挑战,如人员创新意识不够,或缺乏系统的创新方法论、难以打破员工的惯性思维和固有思维、创新项目落地难,缺少创新的组织文化、机制等问题。因此,本课程旨在通过系统的理论阐述、多样的工具模型和丰富的创新案例,帮助企业管理者、专业技术人员掌握创新思维与创新管理的原理与方法,提升企业的创新能力。 职业素养 2026年08月06日 0 点赞 61 浏览
党业融合 新质生产力与创新思维 曲涛老师主讲的《党业融合 新质生产力与创新思维》课程。课程时间: 半天版 一天版 两天版授课方式: 理论梳理+精神解读+知识讲授+新质生产力体验(可选)+创新思维项目体验(可选)+案例体验+故事启迪+提问互动+分组研讨+针对点评+引导促动等方式授课。授课特色: 气氛活跃互动,内容启发顿悟,体验微沙盘有趣新颖。 党政国防 2026年08月13日 0 点赞 62 浏览
创新与开拓能力提升 赵子毓老师《创新与开拓能力提升》课程面向VUCA时代个人与组织发展需求,采用自取导出的创新方法论,区别于传统的不断导入式学习。课程通过四步思考流程帮助学员聚焦目标、探索要素、制定计划、开创行动,在流程与工具帮助下主动思考、勇于探索,进行个人能力萃取与潜能发掘,提升创新开拓能力与自我认同感。 管理运营 2026年07月28日 0 点赞 63 浏览