破译：高效员工的效能密码
闵锐老师主讲的《破译：高效员工的效能密码》课程。☑ 初入职场1年以内的职场新人☑ 需要提高执行力、提升工作效能的员工课程背景老板希望员工有很强的执行力，而员工则希望自己的付出能得到老板的认可和回报。可往往事与愿违，老板 总觉得下属不够努力，达不到自己的要求：-“这根本就不是我想要的结果“；- 一拖再拖等明天，而且成果永远只有60分。
员工管理
卓有成效的80、90后员工管理
课程背景：后80（85年后出生）、90后，已经接过前辈的接力棒，成为主流的职业大军，管理者发现，他们不是那么“容易管理”了，传统的管理方法，在他们身上好像已经失效，管理者于是产生了困惑！中国的大部分管理人员，对管理对象的变化毫无觉察，麻木被动，对后80、和90后人性的认识不足，准备不足导致管理方式偏差，矛盾激化、效率不彰、事倍功半。 只有符合后80、和90后的特点的管理，
组织行为学-心理学与员工管理效率的提升
使用心理学的理论，通过分析员工在组织中的行为和表现，使管理者提升自己在认识员工、使用员工、激励员工方面的管理能力。侧重从认识员工、了解员工的微观角度，促使管理者提升管理效率。
从目标到结果：银行业团队目标管理与员工激励
孙建民老师主讲的《从目标到结果：银行业团队目标管理与员工激励》课程。课程背景很多管理者在工作中的困惑：为什么员工整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有成效?为什么员工在工作中经常不知道哪些事情该做，哪些事情不该做?为什么作为管理者虽然很忙碌，却不能有效调动下属员工的积极性。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
代际领导力-管理新生代员工的金钥匙
阎志新老师主讲的《代际领导力-管理新生代员工的金钥匙》课程。课程背景在人口结构迭代与数字化浪潮的双重推动下，职场正经历一场静默而深刻的结构性变革。95后与00后作为“数字原住民”全面进入职场，他们成长于物质丰裕、信息爆炸、个体意识崛起的时代，其工作价值观、职业期待与行为模式与70、80后管理者之间形成了显著的“代际鸿沟”。
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