七步打造高绩效团队(工作坊) 常见的团队管理难题:※团队缺乏凝聚力,如团队成员之间缺乏有效互动;只关注个人利益,而不是整体利益;出了问题时,推脱责任等※团队成员缺乏信任,如团队气氛不活跃,行事拘谨;团队成员之间只维持基础的工作关系,缺少情感沟通;团队成员多独来独往,较少互动※团队缺乏效率,如重复,无效工作增加;相似的问题反复发生,成员的抱怨和牢骚增多,会议经常无果而终※团队Leader缺乏领导力, 管理运营 2026年07月13日 0 点赞 33 浏览
驱动绩效:盖洛普Q12诊断与落地 降低离职率、提升生产效率、打造王牌团队【培训背景】研究发现:员工敬业度高的公司与低的公司相比,员工的保留率将提升13%,生产效率提高5%,顾客满意度增加52%,公司利润率高出44%。并且,通过案例表明:员工敬业度上升5个单位,顾客满意度将上升1.3个单位,最后将使公司收益增长水平上升0.5%,由此看出:高度敬业的员工将开启企业踏上成功之路的大门。Q12就是针对前导指标中员工敬业度和工作环境的测量, 管理运营 2026年07月02日 0 点赞 67 浏览
高绩效团队的建设与管理 打造一支高绩效团队并非易事,它要求管理者不仅要具备深厚的团队建设理论知识,还要有丰富的实战经验,能够准确把握团队动态,精准识别并解决团队建设中存在的问题。本课程专为企业管理者设计,系统讲授高绩效团队建设的精髓,涵盖团队基础、企业文化与团队关系、高绩效特征、常见问题及对策,旨在构建完整的团队建设知识体系。 管理运营 2026年05月21日 0 点赞 106 浏览
常奕 常奕老师 银行财富管理与高绩效团队赋能实战专家20年银行零售条线全流程实战经验,从业务尖兵到管理专家的全链路成长履历曾任:平安银行合肥分行(全国性股份制银行)营业部总经理曾任:平安银行贷款部总经理(零售信贷核心管理岗位)曾任:中信银行合肥长江路支行零售行长国际注册金融分析师(CFA)国际注册金融投资师基金、保险专业资质持证人& 银行 2026年04月29日 0 点赞 382 浏览
教练式辅导-促成下属独立自主解决问题的3步走 主讲:王琦当今的组织运行不再是“火车跑的快,全凭车头带”,更像是高铁动车组,每节车厢都要以协同的频率工作,确保更高效率。这就要求管理者需要掌握促成下属独立自主解决问题的能力。运用教练式辅导,启动组织或团队中每个人的动能,提升整体效率。本课程的目的就是通过任务设定和辅导技巧双管齐下的帮助自己提升该能,从而激发下属的潜能,最终将整个团队演进成高铁动车组。 管理运营 2026年03月10日 0 点赞 229 浏览
恩威并重-团队管理五步法 销售顾问大多是新时代的员工,注重的是存在感及良好的工作氛围。所以销售经理是既做“将”,又当“兵”,既要管理又需深入一线与之沟通,两方面都要兼顾才能带领一支能征善战,具有强凝聚力的销售团队。但在管理团队中,大多销售管理人员都是从业务顾问晋升的,在管理团队时易只抓业务忽视团队管理 营销管理 2025年12月31日 0 点赞 368 浏览
张蕾 张蕾老师 战略领导力专家9年企业管理培训实战经验15年世界500强企业管理实战经验曾任:华为(世界500强)丨海外人力资源项目负责人曾任:顺丰(上市)丨高管领导力发展负责人曾任:TCL(上市)丨人才发展专家擅长领域:中高层领导力、战略项目咨询、企业战略解码、企业文化构建、组织变革管理、管理沟通、高绩效团队打造、华为管理模式……曾受邀:上海交通大学、上海复旦大学、南京大学、武汉大学、厦门 华为 2025年11月27日 0 点赞 951 浏览
罗元昊 罗元昊老师 企业营销与团队管理专家曾任昆百大集团(股票代码600865)企业MBA中心总监云陶集团(紫陶领域全国龙头企业)营销咨询顾问中石化、苏宁云商,南方电网等知名企业特聘讲师北大商业智慧总裁班特约培训师国家注册高级企业培训师国家高级体验式培训师昆明市培训师协会监事会主席中国计算机商学院客座教授&nb 大客户营销 2025年11月13日 0 点赞 675 浏览
业绩倍增—团队成果落地工作坊 【课程背景】在企业战略目标或年度目标实现的过程中,管理层作为承上启下的关键,往往决定着目标实现的最终结果。目前,很多管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干,面对系统、科学的管理,他们有的仅是零散的经验和感觉,并没有真正形成系统管理概念和技能。如何帮助管理者正确设定工作目标,分解工作计划,对执行活动进行控制?在执行过程中出现问题要如何科学的处理?“学而时习之,不亦说乎”,当今的商业环境变化越来越快, 管理运营 2025年11月23日 0 点赞 499 浏览
打造高绩效团队 人是企业经营的主体,企业的一切活动都必须依靠人这一主体实现。从基层员工到高层管理者,其职责从管物、理事过渡到带人,级别越高的管理者,在带人上的时间和精力就越多。 管理运营 2024年05月22日 0 点赞 1147 浏览