团队管理
强化企业文化建设促进生产经营管理
刘平青老师课程：1、有趣：通过生动活泼的故事，让听者先喜欢听。2、有理：将企业文化建设，进行深入浅出的讲授。3、有用：经典管理“接地气”，让听者学以致用。：半天一、为什么？企业文化与生产经营管理的关系（一）先导案例1、宾翰铜矿2、企业文化与生产经营管理的内在联系（二）“打破沙锅问到底”1、中医药的国际市场份额2、兵马俑的壮观及其反思（三）“企业内部鄙视链”1、鄙视链的表现形式2、鄙视链的深层文化（四）管理的本质1
团队管理的革命-新生代崛起
新生代：90-95是两代完全不同的人，而这两代人是目前市场上营销团队的中坚力量。他们和70-80对比激励，文化，执行，团队需求，目标完全不同，如果我们不能真正读懂他们，无法做到真正的“有效管理”
决战巅峰——五维领导力提升沙盘
杨爱新老师课程：课程背景：当今企业管理中，对于处于关键管理岗位上的管理者，如何带好团队，如何扩大自己的影响力，最大的痛点往往有以下几个：痛点1：如何共启愿景、使众人行？痛点2：如何科学分析、理性决策？痛点3：如何规划安排、落地项目？痛点4：如何沟通协调、建立共识？痛点5：如何监察反馈、不断优化？管理者当中，有的能够顺利高效完成既定任务，有的却因为某个环节的缺失导致任务拖延或失败，可能缺乏认知，可能缺乏技巧，这就需
蝶变：卓越团队凝聚与提升工作坊
孙建民老师主讲的《蝶变：卓越团队凝聚与提升工作坊》课程。课程背景在组织中，团队管理常常困扰着不少高管，比如团队之间经常出现缺乏信任、互相推诿逃避责任、维持表面和谐缺乏良性冲突、不愿意做出承诺、不重视团队绩效结果等问题。本课程通过讲授探寻的方式，一步步引导出团队协作中存在的一些问题，以及不同管理者在领导团队中的不同视角、不同决策方式以及可能产生的影响等。
中层主管卓越管理进化大纲
本课程由赵瑞彬老师主讲，课程目标 1. 使学员建立管理信念、清晰角色定位 帮助学员更好地带教、激励新生代员工； 3. 提升学员的团队协作和工作分配能力，实现绩效目标； 4. 培养学员多任务管理技能，提高工作质量和管理效率。 课程设计 课程以案例学习、小组讨论和角色扮演的形式，充分体现课程旨在1. 使学员建立管理信念、清晰角色定位 帮助学员更好地带教、激励新生代员工； 3. 提升学员的团队协作和工作分配能力，实
心理学在员工激励和团队管理中的应用
课程紧密结合时代发展，以咨询式结果落地目标视角，做实效性培训辅导，内容实用、落地，配合大量实操做应用带练结合，配合课后练习工具长线后续成长支持，大大促进学习成果转化。牟老师课堂互动性较强，形式丰富，课堂氛围热烈；注重课程实用度，课中经常以企业自身问题案例结合课堂技巧工具做现场问题解决方案设计、课程当下常常就可以有很多高效成果交付，结合课后作业建议与指导，常常给企业带来很多即时落地改变。
高绩效团队的建设与管理
打造一支高绩效团队并非易事，它要求管理者不仅要具备深厚的团队建设理论知识，还要有丰富的实战经验，能够准确把握团队动态，精准识别并解决团队建设中存在的问题。本课程专为企业管理者设计，系统讲授高绩效团队建设的精髓，涵盖团队基础、企业文化与团队关系、高绩效特征、常见问题及对策，旨在构建完整的团队建设知识体系。
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