教练技术
教练技术革新：卓越内训师的课堂引导与场域构建
李莉老师TTT课程，本课程聚焦内训师核心角色革新，将教练技术与引导工具深度融入教学全流程。从引导者心态建立、到引导式教学设计、再到动态场域营造与把控，系统锻造内训师“引导”而非“灌输”的能力，实现从内容专家到学习催化师的跃迁，确保培训效果深层、持久。
基于教练思维的创新管理
赵子毓老师《基于教练思维的创新管理》课程解决管理者专业能力强但管理能力不足的问题，运用教练思想这一简单有效的管理技术，帮助管理者开发下属潜能、激发工作积极性。课程涵盖教练三项原则、三项能力与四步流程，通过有策略的对话支持下属自主探索实现目标，让管理者成为教练型管理者，推动员工从不愿意到愿意、从不会到会的转变。
90后员工的有效管理
赵子毓老师《90后员工的有效管理》课程针对企业管理者面对90后新生代员工管理难题，运用行动教练思想，通过深度倾听、有力提问、有效反馈等教练技术，帮助管理者理解90后群体的工作需求。课程涵盖被人欣赏、参与感、理解员工等核心关注点，掌握教练三项原则与四步流程，让管理者成为教练型领导者，有效管理90后员工，提升团队凝聚力与组织绩效。
基于绩效的教练式辅导
本课程由刘乃持老师主讲，培训大纲 培训收益 让学员了解绩效指标制定的方法工具，学会设定目标并建立结果导向意识。 让学员了解到绩效面谈与辅导的作用，学会如何进行绩效面谈及辅导。 3、让学员掌握教练技术在绩效辅导中的应用，引导员工改善心态，改进工作。 培训对象 管理者课程旨在让学员了解绩效指标制定的方法工具，学会设定目标并建立结果导向意识。 让学员了解到绩效面谈与辅导的作用，学会如何进行绩效面
🤖 AI智能客服
✕
