教练技术革新：卓越内训师的课堂引导与场域构建
李莉老师TTT课程，本课程聚焦内训师核心角色革新，将教练技术与引导工具深度融入教学全流程。从引导者心态建立、到引导式教学设计、再到动态场域营造与把控，系统锻造内训师“引导”而非“灌输”的能力，实现从内容专家到学习催化师的跃迁，确保培训效果深层、持久。
教练技术
基于教练思维的创新管理
赵子毓老师《基于教练思维的创新管理》课程解决管理者专业能力强但管理能力不足的问题，运用教练思想这一简单有效的管理技术，帮助管理者开发下属潜能、激发工作积极性。课程涵盖教练三项原则、三项能力与四步流程，通过有策略的对话支持下属自主探索实现目标，让管理者成为教练型管理者，推动员工从不愿意到愿意、从不会到会的转变。
拈花微笑-基于NLP的管理教练技术
（2天版）课程背景：管理教练的作用：管理教练帮助管理者：遇到问题时，知晓怎样追本溯源，找出解决方案；订立目标时，知晓怎样预测成果，寻找最佳途径；跟进执行时，知晓怎样拨开迷雾，选择正确行动；陷入困境时，知晓怎样跳出框框，发现更多可能。管理者成为管理教练，能为企业带来以下益处：能有效达成企业目标！能用更少的资源做更多的事情！能让引发团队的思考，让员工有能力解决问题！
教练型管理-激发团队活力提升绩效
唐宏亮老师联系电话：本课程围绕教练型管理展开，系统讲解教练概念认知、管理者角色修炼、五大核心教练技术（深度倾听、有力提问、有效反馈、全方位区分、性格矩阵）及GROW模型应用等内容。课程帮助管理者了解教练型管理对组织的价值，掌握教练技术工具和方法，从传统管理者向教练型管理者转变，激发团队活力，提升组织绩效，适合各层级管理者特别是中高层管理者学习。
基于绩效的教练式辅导
本课程由刘乃持老师主讲，培训大纲 培训收益 让学员了解绩效指标制定的方法工具，学会设定目标并建立结果导向意识。 让学员了解到绩效面谈与辅导的作用，学会如何进行绩效面谈及辅导。 3、让学员掌握教练技术在绩效辅导中的应用，引导员工改善心态，改进工作。 培训对象 管理者课程旨在让学员了解绩效指标制定的方法工具，学会设定目标并建立结果导向意识。 让学员了解到绩效面谈与辅导的作用，学会如何进行绩效面
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