新员工导师的带教辅导技巧提升
让导师更强大，加速新员工融入与成长【课程背景】当今时代，企业招聘到合适的人才不仅难度越来越大、成本越来越高，更重要的是招进 来的新人，是否能尽快融入新的组织？如何能快速胜任工作岗位且能留存下来？外部环境的 快速变化及企业的快速发展，并不能给这些员工太多时间让其慢慢成长，所以带教辅导成为 快速复制优秀骨干的工作能力的方法之一 ，特别是针对新员工的带教辅导更为重要。但事实情况是，多数优秀骨
新员工
施工企业入职新员工的角色定位与工作能力提升
（两天课程大纲研讨稿）第一部分、新认知员工的角色认知与快速成长一、施工企业入职新员工的标准---明标准1、施工企业入职新员工的岗位责任与工作使命？2、施工企业优秀入职新员工的特质及提炼3、标杆施工企业入职新员工的常见问题与能力挑战分析4、入职新员工三项重点
新员工心态调整与角色转换
旨在解决95、00后新员工的心态调整和角色转换与适应问题，通过分析95、00后员工的成长背景、心理特性、价值观念、行为习惯等特点，从员工职业化发展角度，帮助新一代从业者进行自我探索，调整职业心态与认知，将自身优势与企业文化迅速融合，学会换位思考，准确定位自身角色
新员工职业化素养训练课程
大学生就业难是社会问题，企业却面对着招聘难的问题。这是因为大学毕业生在角色转换过程中面对着以下问题：▪角色认知问题--以自我为中心，而不是以企业为舞台，以客户为中心，思维模式、行为习惯不能及时转变，心态不能及时调整。▪责任意识问题--处理问题的缺少主动性和担当的勇气，不积极主动，缺乏对企业负责任、对客户负责任的意识▪团队协作问题--缺乏跨部门之间沟通
