管理心理学-洞悉员工心理，提升管理沟通绩效
90后的新生代员工，尤其是00后的伙伴日渐成为职场的生力军；以“心理学”为核心学科，融合：管理心理学、职场心理学、人格心理学、工业与组织心理学、情绪心理学、压力管理心理学、发展心理学、认知心理学、健康心理学、积极心理学（幸福心理学）、心理咨询技术等相关学科的知识点；
管理心理学
《管理心理学》课程大纲
一、课程背景管理心理学是研究管理活动中人的心理活动与行为规律，协调人际关系，满足职工需要，调动人的积极性，提高管理效能的科学。管理心理学的研究对象是企业内部的人际关系系统，突出的是以人为中心的人本管理思想；强调人力资源的重要性及人力资源管理与开发的理念；突出主体意识与主人翁精神的观点，强调人是企业的主体；强调人际互动的管理理念及系统论的管理思想。二、课程目标通过本课程的学习，将帮助学习对象形成正确
组织行为学（管理心理学）
管理包括两个方面的问题：一是对物的管理；二是对人的管理。对物的管理最终都要通过对人的管理来实现，只有首先把管物的人管理好，才可能把物管理好。因此，如何搞好人的管理，如何理顺组织架构，如何人尽其才，如何调动人的工作积极性就成为组织中各级管理人员的重要课题。而《组织行为学》正是一门以一定组织中的员工的心理行为的发展规律为研究对象并探讨相关方法与工具的课程。
MBTI深度解码：洞悉个性，赋能团队
李桂湘一、个性图谱，启航未来1、MBTI简介与理论基础2、四大维度的核心理论3、16种MBTI类型：多彩的世界二、优势识别，短板补强 1、优势发掘：个人强项的发现2、短板识别：潜在局限的洞察3、优势发挥：工作中的策略运用三、团队协作，优势互补1、团队中的MBTI角色团队成员的类型分析角色互补与团队动态2、 互动模式：类型间的沟通与协作不同类型间的沟通风格促进团队协作的策略3、构建高效团队
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