管理者的核心能力训练
课程大纲：第一部分管理者如何管理自己？1.从专业走向管理的困惑2.管理者的身份与定位3.管理者应具备的态度与意识4.管理者的时间管理习惯5.管理者的工作方法第二部分管理者如何角色认知？1.处理工作中的十大关系2.管理者的定位与功能3
管理者
《中国联通小CEO从管理者到经营者的转变-2天-》
刘雪峰老师的《中国联通小CEO从管理者到经营者的转变-2天-》课程联通的数字化转型方向已定，管理与营销的划小也已落实！那么，小CEO的如何从简单的管理到全局运营的能力，决定了运营商实体渠道的服务营销能力以及客户的感知！。
场景化沟通（管理者版）
黄文锋老师主讲的《场景化沟通（管理者版）》课程。课程背景在当今快速变化的商业环境中，沟通技巧是职场成功的关键。有效的沟通不仅能够促进团队协作，还能提升个人影响力。本课程旨在帮助学员掌握不同方向和不同对象的沟通技巧，以适应多样化的工作场景。课程收益1.学习场景化沟通的理论框架和实战技巧。2.掌握向上、向下、横向沟通的策略和技巧。3.学习因人而异的沟通方法，提升个性化沟通能力。
MTP中高层管理技能提升训练
何兴胜老师主讲的《MTP中高层管理技能提升训练》课程。课程背景中高层干部，在组织中扮演着承上启下的重要角色，他们既是决策的参与者、制定者，也是决策的传达者、执行者；既是领导的参谋与助手，又是员工的领导者与管理者。是组织人才的中坚力量、中流砥柱，是组织的“脊梁”，是贯彻战略意图、落实执行力的关键。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
教练型领导力-管理者领导力修炼
教练技术不会强迫任何人变成领导者，而是帮助他们发现自身的领导力，就好比帮助一个鸡蛋加热温暖，变成生命体。这就是教练在企业实践与运用的魅力，这也是教练型的领导者在当下倍受推崇的原因所在。《教练型领导力》项目旨在帮助企业管理者掌握基础的教练认知，培训他们快速提升下属能力，激发下属动力，让下属养成以自己找到解决方案的习惯与能力，形成以成果导向的教练文化，从而带来组织的成长和绩效的持续提升，并持续地促进组织有序发展。
绩效闭环管理：班组长推动团队持续创优的四阶引擎
杨志刚老师的《绩效闭环管理：班组长推动团队持续创优的四阶引擎》课程，专为电力企业班组长设计，旨在系统提升其绩效管理实战能力。课程围绕认知、实务、工具箱三大模块，通过大量电网真实场景案例（如制定安全数据目标、辅导新员工），深入讲解绩效计划、辅导、评估、应用的全流程，并传授目标制定，辅导、面谈等实用工具，帮助班组长从「执行者」转变为驱动团队目标达成的「绩效经理人」。
员工心态管理进阶培训-认知
独小宁老师的《员工心态管理进阶培训-认知》课程，人的思想决定行为，认知水平低的人，身上这几个特征也就越明显，曾有人说：成功者不过是运气好而已，只要站在风口，连猪都能飞起来。
管理者角色认知与定位
郭利娟老师主讲的《管理者角色认知与定位》课程。主讲：郭利娟课程背景定位才能定心，心动才能行动。对于管理者来说，要使自己能在企业中发挥自己应有的作用，首先必须认识自己在岗位中扮演的角色，清楚自己的定位。管理者是否具备正确的管理角色认知，决定了管理者的工作成效，了解自我才能领导他人。掌握清晰、认知自己的角色，明白管理者应该担负的责任，能帮助管理者顺利完成工作使命。
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