《以战养战：大客户销售技能与工具经验萃取》
郭亮老师的《以战养战：大客户销售技能与工具经验萃取》课程对于一个组织而言，外部培训和员工自主学习是非常有必要的，但如果借助外脑只是启发了员工思维，开阔了视野，却无法转化成知识和岗位技能，则无助于企业的绩效发展，不能帮助组织从根本上达成战略目标。因此有效的培训一定要秉持“上接战。
经验萃取
解锁经验密码-AI+ 赋能的组织智慧萃取实战
贺煜老师TTT培训，“好资产=好经验+好萃取+好复制”，就像优质矿产需要精准勘探、科学提炼才能转化为稀缺资源，组织中的隐性经验也需专业方法萃取、标准化沉淀，才能成为可复用的核心资产越来越多的企业意识到，隐性经验是未被充分挖掘的“黄金矿”，但在实际管理中却面临诸多困境：优秀专家离职带走核心经验，关键岗位人才断层风险加剧；同岗位员工能力差异悬殊，成功做法难以规模化推广；
情境化课程开发与结构经验萃取
本课程由王贺老师主讲，随着时代发展和更新的速度越来越快，企业都重视组织学习与人才培养，并不断完善企业内部的知识管理。其中，内部业务专家作为企业知识的传承者，在企业发展中起到至关重要的作用。业务专家的价值就是使知识资源不断的凝练、系统化，并完成知识的显性传播。他们将企业的精神、优秀员课程旨在/目标 1、明确课程内容的情境化开发方向； 2、通过认知模型理清课程主题的价值，并做出调整； 3、掌握结构化经验萃取的方法； 4、运用工具输出课程三级……
隐性经验显性化：岗位案例萃取与应用
孙建民老师主讲的《隐性经验显性化：岗位案例萃取与应用》课程。课程背景时代日新月异，知识资源在企业核心竞争力中的占比越来越重，并且将更加重要下去。社会思想家、未来学家阿尔文·托夫勒在其著作《财富的革命》中提出：“知识在财富创造过程中将越来越重要，知识的运用影响着我们获取和分配采访。”同样，组织学习大师彼得·圣吉倡导的学习型组织正在逐渐被越来越多的企业所接受并践行。
TTT精准设计——AI助力企业内训课程设计与开发
课程的呈现如何做到清晰化表达？企业内训课程如何设计和呈现更有生动性和互动性？内训师可以用AI工具来做哪些培训相关的工作？人工智能（AI）技术已经成为推动教育创新和提升教学质量的关键力量。AI技术的引入不仅为传统的教学模式带来了颠覆性的变革，更为教育者提供了前所未有的工具和方法，以满足学习者的个性化需求。在这样的大背景下，针对内训师的专业发展需求，我们特别设计了“AI技术在教学实践中的应用”课程，
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