绩效管理

绩效破局实战工作坊:突破反馈与面谈困境

【课程背景】在组织战略落地的过程中,中层管理者是承上启下的核心枢纽。他们的绩效管理能力直接决定了团队目标能否与组织战略对齐、员工潜力能否有效激发、业务结果能否可持续增长。调研显示,70%中基层管理者的绩效管理短板本质是“反馈失效。中基层管理者的典型问题表面是“评估偏差”“面谈低效”“改进脱节”,本质是缺乏将反馈贯穿绩效全流程的能力。1. 评估偏差:依赖主观印象而非基于日常反馈的客观事实(盖洛普:仅

AI赋能绩效管理体系建设

【课程背景】在数字化转型浪潮下,国企与名企的绩效管理面临 “战略落地难、数据割裂、动态调优慢” 等挑战。AI 技术通过机器学习、自然语言处理等能力,可实现绩效目标智能拆解、过程动态预警、结果精准评估,推动绩效管理从 “经验驱动” 向 “数据智能” 升级。本课程聚焦 AI 与绩效管理体系的深度融合,通过理论解析、工具应用与行业案例,帮助管理者构建科学高效的智能绩效体系。【课程收益】1.掌握绩效管理核

目标与计划管理实战-无目标不绩效

系统学习目标管理实战流程;通过课堂讲解和学员课堂实战,掌握目标任务分解、推动和评估的流程和方法;通过基于工作岗位的实战模拟演练,使学员掌握目标任务分解与推动技巧。1.目标管理流程目标管理五要素目标管理的流程目标管理的三个阶段目标管理的实施步骤目标管理程序管理层次及目标广度2.目标的设定与分解目标设定的10个步骤目标设定的SMART原则目标设定的依据

以绩效为导向的流程设计

【课程目的及收益】1、让学员懂得岗位分析、流程与绩效和之间的关系2、学会流程梳理的工具及方法,并能针对流程制定绩效目标。【课程内容】第一部分流程构建的来源----岗位分析1.什么是岗位分析2.理解岗位分析是构建流程来源3.以“流程”为方法的岗位职责梳理4.编制岗位说明书4.从职责中确定企业应规范的业务流程清单案例分析:某公司岗位的职责分析及《业务流程清单》的编制

邓玉金

邓玉金北方华创 外部董事君澜国际 副总经理清华大学继教学院 特聘讲师《名师在线》高级顾问 特聘讲师UIBE国际商学院 MPAccc 校外导师擅长领域多年大型国企集团、民企集团、外资集团公司的人力资源管理和综合管理实践经验;熟悉IT、房地产、制造、矿山机械、网游、多语处理、教育、金融控股、金融地产、互联网金融等行业的人力资源管理规律;擅长公司管控模式设计、组织流程规划、人力资源管理体系设计,公司价值

基于战略(年度经营目标)达成的绩效管理

【课程收益】▪重点阐释:如何通过企业战略(年度经营目标)解码,将企业战略(年度经营目标)分解至部门与员工,为实施战略(年度经营目标)导向的绩效管理提供最核心依据。▪简要阐释:优化运营管理,改良团队文化,为实现企业战略(年度经营目标)筑造承载平台,为员工绩效执行实施组织赋能。▪理顺员工绩效目标逻辑框架,高效对接企业战略;细化员工绩效管理工作,使企业战略(年度经营目

卓越绩效管理模式

培训时间:1-2天课程收益:一、建立起对绩效管理的全新认识,并找到适合的方法、从而提高绩效执行力。二、提高管理人员对KPI方面的整体管理技巧和能力。三、认识目前本部门、本公司在绩效管理领域里存在的不足。四、掌握绩效面谈的技能技巧及应用。课程大纲:第一部分:什么是绩效管理一、绩效的三个层次二、绩效管理与绩效考核的异同三、绩效管理与KPI四、绩效管理的本质第二部分:为什么要推行绩效管理1、 目前企业推

基于平衡计分卡的绩效管理与KPI指标设计

课程学员 企业中高层及HR管理人员(建议总经理与中高层领导一起参与,更有利于后续绩效管理工作扎实有效推行!)授课时间2-3天授课方式综合运用现代互动教学、引导等技术,使课程效果倍增!课程目标1.帮助企业正确的认识绩效管理的目的和价值,正确运用绩效管理工具实现企业经营目标和业务战略;2.能够运用平衡计分卡工具梳理、描述企业关键战略领域目标,参与制定所属

数字化绩效管理与薪酬分配整体解决方案

底层逻辑、组织发展、算法机制、案例呈现、IT架构(1~2天)第一部分:起点一、存量薪酬规范化体系建立1、明确薪酬支付哲学2、为岗位支付的原理与方法3、采用数学方法处理薪酬数据,以形成稳健且具有内部公平性的薪酬带宽结构4、采用Merit Increasing Matrix进行薪酬调整,在解决历史遗留问题的同时巩固薪酬架构。二、绩效管理工具使用分析1、常用的绩效管理工具的源起、使用要点讲解2、常用的绩

自主绩效与增量激励

增量增投机制VS多劳多得,给奋斗者加满油,通过系统学习,学会如何鼓励增量,实现收入、预算及薪酬联动;学会如何提高人均毛利,实现减人增效;学会如何鼓励不同的区域和产品线承担增量挑战任务实现可持续发展。并能够用获取分享制衡量团队独特贡献和增量活动,用增量增投机制提升团队能力和组织体系建设。