绩效管理

《驾驭 AI 浪潮:00 后员工管理新策略》​

孙倩老师主讲。00 后员工涌入职场,他们成长于数字时代,思维活跃、个性鲜明,习惯利用 AI 等新兴技术。另一方面,AI 技术的快速发展让工作模式不断变化,如何将其合理融入管理流程、发挥 00 后在这方面的优势,也成了棘手难题。今天的课程,将通过理论讲解、问题引导、工具演示、案例分析及实践练习,帮您突破这些管理困境,有效应对 00 后员工在数字化浪潮下的管理新挑战。

绩效管理与有效激励

【课程背景】绩效管理是企业老生常谈的话题,往往成了企业领导心中隐隐的痛。绩效考核是把双刃剑,运用得当,企业会所向披靡;运用不当,企业将“自废武功”!如何通过科学的绩效管理,使考核 “刀刀见肉”、“针针见血” ,同时根据考核结果进行有效激励,既便于操作,又保证效果?本课程将为企业解开高绩效的密码,厘清绩效管理的因果关系,促进企业绩效目标的达成。【课程目标】使各级管理者了解绩效管理的基本理论,明确自己

赋能领导力与关键绩效管理大纲

赵子毓老师《赋能领导力与关键绩效管理》课程面向VUCA时代企业管理挑战,解决传统中心化控制管理模式无法适应快速变化的问题。课程融合赋能思想与科学绩效管理,帮助管理者掌握赋能核心能力与沟通技巧,通过目标措施链找到关键绩效,配合大量实际案例与工具,让赋能后的下属配合有效绩效管理,实现组织绩效提升与员工潜能释放。

打造高效绩效管理体系

在给众多企业做人力资源咨询时,许多老总问到最多的就是企业如何提升管理,如何提升员工的执行力,如何给员工做绩效考核等等一系列的问题。为此有的老总甚至花费高额学费去学习,但回来后却发现无法将己所学在企业中落地,有时生搬硬套效果却适得其反,并引起了企业内部员工的强烈排斥与反感,宝贵的学习时间与高额学费就此浪费。

中基层管理者的管理进阶课纲

在当下竞争尤为激烈的市场环境下,人无疑是企业竞争中获胜的最重要的因子; 有效提升各级管理者的职业素养,打造职业化的管理团队; 帮助管理者建立共同的管理语言,树立正确的管理意识; 帮助企业搭建系统的经营管理体,搭建管理人才的人才梯队; 通过对人才的训练和培训,帮助企业管理者拿到结果(管人+理事)

量化绩效3×3

用经营思维做绩效激励,冯涛老师通过对100多家企业的研究数据表明,做过绩效管理的公司运营效率比没有绩效管理的公司的效率高30%,而绩效管理完善的公司的效率比绩效管理体系不完善公司的效率高50%,说明对于一个公司来说,如果绩效管理做的好,企业的运营效率将大幅度提高。

打造战略性绩效管理体系

战略性绩效管理,并非单纯地指代绩效管理的方式和手段,而是涵盖了从公司战略性目标的分解,到部门目标的承接,再到个人指标的完成整个系统的管理体系。企业管理从来不是头痛医头,脚痛医脚的散打,而是一个道法术器互相关联的组合拳。

绩效管理的本源与创新

一、人与组织关系的重构a) 技术的不断突破和被应用b) 社会需求基准的不断抬高c) 全方位价值的重新定义与匹配d) 管理理念需要重构e) 不同时代人力资源理念的变迁f) “人是目的”和“人是工具”的对比g) 数字化时代组织与人的关系h) 人与组织的关系呈现五种新面貌i) 个体价值实现多途径j) 个体价值崛起的同时,组织目标如何实现?k) 个体依赖组织还是组织依赖个体l) 人与组织实现互利共生必须重

徐老师

许老师 ——绩效提升与人才管理专家曾任世界500强LG集团HRD曾任中集集团天然气装备业务中国区HRBP高级经理曾任医疗互联网独角兽企业集团HRD樊登博士《可复制的领导力》授权讲师,书籍版权课全国认证导师第二届《可复制的领导力》授权讲师大赛全国四强樊登读书翻转师认证训练营全国认证导师猎聘认证简历顾问、面试教练&n

绩效管理及目标达成

俗话说:树目标容易执行难!对于企业管理来说尤其是这样。绩效,是企业管理的最终目标。从上到下,有企业绩效、部门绩效、岗位绩效。企业战略,是绩效的始点;岗位绩效是绩效的终点。岗位绩效是否能够实现,主要取决于“三个匹配”、“两个关键点”。【课程背景】:作为管理者,是否经常出现如下问题:1.面对绩效较差的下属,不能明确是管理的问题还是指标的问题?2.面对上级下达的绩效指标,不能进行科学的指标分解和制定?3
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