蔡育明

积极适应变化的心智升级

目标:▪拥抱环境变化:理解不确定时代下个人心智升级的必要性▪拓宽认知边界:检视个人的心智模式局限,找到成长路径▪保持积极心态:建立个人积极信念,主动拥抱和适应变化对象:容易自我设限/心态消极的员工、被动经历变革/适应变化的员工、需要认知升级/心智突破的员工人数:建议40人以内(最多分6组,6人≤每组人数≤9人,岛屿式)时间:1天(共6小时)形式:游戏体验+理论讲

激励领导力-非物质激励的心理学技巧

背景:激励为什么不奏效?金钱为什么不能让员工持续保持动力?▪员工流动率大,团队留不住人▪薪酬福利再好,员工却还是诸多抱怨▪团建聚会再多,团队动力却依旧不足▪员工的敬业度不高,不知道如何让下属持续地充满动力▪高薪和高职位仍无法阻止骨干员工离开,不知道他们要追求什么▪如何激发员工的正能量,使其在工作中表现出更多的积极行为本课程从管

从精兵到强将-管理者角色认知与能力发展

目标:▪理解管理的本质并清晰管理者角色的四大职能定位▪完成“从业务骨干到管理者”的五大角色认知转换▪展现“作为绩优团队管理者”的三项管理关键行为▪实现从“自燃”到“助燃”的管理转型与角色升级▪制定个人管理提升行动计划,激发团队潜能与活力对象:新任经理人/基层管理者、刚带下属且未系统学习的团队主管/经理、即将晋升为管理者的绩优骨干/后备干部

从管控到赋能-团队活力点燃的关键时刻

背景:职场中的每个人都自备燃料,但不是每个管理者都会“助燃”:▪新人对工作要求不明确,常因得不到主管的支持而感受工作压力▪员工主动承担工作责任,却因为得不到反馈体会不到价值,开始变得懒散▪员工工作出错后,主管简单粗暴的批评使得员工对改变产生阻抗▪业绩一直上不去,员工对自己是否还能胜任工作产生了怀疑,自暴自弃▪公司发展遭遇环境影响,员工对实

性格解码与高情商修炼

目标:▪情绪自控力:解码自己的认知模式及行为风格,掌握情绪管理方法▪情绪洞察力:辨识然后同理与他人的人格差异,减少职场人际冲突▪情绪影响力:根据不同对象情境调整沟通方式,发展个人职场优势对象:经常与外部打交道/内部协调的员工、想要深入了解/发展自我的员工、需要提升情商/改善沟通的员工人数:建议40人以内(最多分6组,6人≤每组人数≤9人,岛屿式)时间:1天(共6
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