敏捷破局-AI时代混合式学习项目设计与高价值运营
赋能多代际团队，解决真实业务难题，主讲：郭怀杰老师，在这样的环境下，企业的培训部门必须转型升级——从知识的传递者，进化为赋能个体、锻造团队、解决真实业务问题的催化型组织。本课程以行动学习为核心方法论，融合线上与线下的优势，旨在帮助学习与发展负责人打造出能直接贡献于组织韧性与创新能力的混合式学习项目。
行动学习
知行合一：情境领导力 × 行动学习的领导能力突破
主讲：刘羿辰老师，本课程基于保罗·赫塞情境领导力模型，融合行动学习工具，通过“目标设定（SMART原则）-员工诊断（D1-D4阶段）-风格匹配（S1-S4策略）-落地复盘（IAP计划）”的全流程训练，搭配大量企业实战案例与角色扮演，帮助管理者摆脱“一刀切”的领导模式，掌握“因境而变、因人而异”的核心能力，同时结合行动学习工具，实现个人领导能力与团队效能的双重提升。
《从校园人到企业人》基于行动学习的新员工入职培训
主讲：李岩伟老师,结构化结构化研讨与行动学习的运用，杜绝了模板化课程的机械宣讲，同时可以带领学员在课堂现场针对如何快速有效的实现“从校园人到企业人”制定行动计划，并根据课堂时间长短，共同设计有助于落地执行的帮扶措施与周期复盘办法，使企业与新员工最大程度降低成本与时间消耗。
