课堂呈现

TTT薪火相传—课程开发与呈现-(2天版本)

孙卫华老师主讲的《TTT薪火相传—课程开发与呈现-(2天版本)》课程。课程目标使组织内部的培训师队伍掌握培训课程开发与呈现的流程、方法与技巧,有效提升课程质量,满足组织日益增长的培训需求的多样化、复杂化与快速化,从而提高组织的学习能力、应变能力和综合竞争能力。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

课堂精彩呈现-卓越培训师授课技巧

李华老师主讲的《课堂精彩呈现-卓越培训师授课技巧》课程。课程背景培训教学是一个系统而科学的工作流程,很多企业内训师没有经过专业化的讲课训练,在实际授课过程中常常会遇到如下问题:自我感觉良好,学员却不买账,不知什么是优秀培训师授课的标准。课程开场无从下手,学员兴趣不足,不知如何成功开场。内容组织混乱,学员听不明白,不知如何结构化表达。

TTT系列课程-课堂呈现的独孤九剑

吴平老师主讲的《TTT系列课程-课堂呈现的独孤九剑》课程。课程背景企业内训师——组织经验传承的“武功传承者”与人才发展的战略引擎在数字化转型与知识爆炸的时代,企业核心竞争力已逐步演变为组织学习力的较量。作为知识沉淀、文化传递与人才发展的核心枢纽,内训师团队不仅是企业智慧的“活水库”,更是推动战略落地的“关键杠杆”。

吴平

吴平TTT实战与管理赋能导师✦ 16年+知名企业培训管理实战经验✦ 国际人力资源中心认证高级培训师✦ 中国专业化人才测评中心认证高级培训师✦ 2023年中国讲师联盟委员会百强讲师✦ 清华大学深圳研究生院特聘导师✦ 曾任 百丽集团、恒大物业 培训负责人✦ 曾任 新兴电缆 商学院 院长✦ 曾任 运通四方集团 培训学院 负责人✦ 曾任 六一教育资深 培训 专家【实战经验】● 吴老师拥有16年

课程开发及教学设计

谢勇老师主讲。培训是解决企业问题的常见方法,但作为强化企业体质和解决问题的关键手段,内训课程的开发正面临越来越多员工的质疑和不满。相比之下,内训师在开发课程时,往往依赖于简单的调研或领导的指示,有时甚至是基于假设和臆断。经典的课程开发流程虽然详实严谨,但对内训师来说却显得过于繁琐,难以实际应用。1.提升内训师的课程开发能力,从而增强其工作成就感、稳定内训师队伍。

案例萃取实战训练营

谢勇老师主讲。高绩效员工的优秀实践、技能将被其他普通绩效者充分吸收,避免成员的反复试错,用最贴近一线的实战经验快速武装每一个人。这就需要组织内部有专门的人员掌握案例萃取的技能,让萃取能力成为组织的标配。讲师有多年的TTT教学和萃取经验,两项相加,既精通萃取技术,又擅长课堂教学,所以能够保证把复杂的萃取技术用浅显的方式教给学员。

授课技巧与课堂呈现

谢勇老师主讲。他们的授课技能需要得到提升,但与此同时,他们又没有足够的时间和精力,去系统地学习课堂上的呈现技巧。针对此情况,本课程可以帮助他们在有限的时间内,掌握课堂呈现的关键技巧。使内训师快速掌握课程设计及呈现的技巧,具备登台授课的能力。应用多种教学方法,情理并茂地传授课程内容,使学员听得懂,记得住,做得到。学员实操:(1)以小组为单位,为课堂案例《销售技巧培训》设计合理的演练环节。

TTT精彩呈现——课程呈现与授课技巧

课程如何做到清晰化表达?内训课程如何设计和呈现更有生动性和互动性?企业内训效果如何落地?让企业各个部门的绩优员工成为内部培训师,将他们的知识、技能萃取出来并赋能到其他员工身上,已经成为企业发展的必经之路。但是在实践过程中,阻隔这条路径的巨石就是目前内部的培训师不具备培训领域的专业技能。想要培训效果落地,需要通过清晰化的课程设计将内容经验开发成可交付的课程,最后配合清晰化和生动的教学方式,
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