好“课”多磨—精品课程设计与开发 刘影老师的《好“课”多磨—精品课程设计与开发》课程:“讲好课才能讲好课”,对于一名企业的专兼职培训师而言,我们深知若能够讲授一门经过精雕细琢的精品课程,则是对培训效果的最好保障。当然,正所谓好事多磨,要想讲“好”的课,则更需要深度的琢磨、研磨、打磨。 宝剑锋从磨砺出,怎么才能打磨一门精品课程呢?经过了数以千百计的各类竞赛辅导、精品课程打磨及多门版权课程的登记、取证,我们 人力资源 2026年08月03日 0 点赞 184 浏览
卓越商务演讲呈现 刘思洋老师的《卓越商务演讲呈现》课程:当主持人隆重的把你介绍给台下的来宾之后,当所有人都把目光聚焦到你的身上之时,当你走上讲台拿起话筒的那一刻……接下来的画面有可能充满鲜花和掌声,从此以后诞生了一位明星演讲者;也可能会惨不忍睹,自此之后你成为了同事们茶余饭后的话题。2016年7月1日召开的国际体验设计大会上,百度公司用户体验部的总监刘超着实“火”了一把,登 职业素养 2026年07月30日 0 点赞 181 浏览
想清楚 说明白 --职场结构化思维与表达 刘影老师的《想清楚 说明白 --职场结构化思维与表达》课程:作为职场人士,虽然我们每天会将很多时间花在诸如打电话、发微信、收发邮件、制作PPT、写作报告、面谈等多种沟通和表达上,但是仍然会发现很多工作障碍是由于沟通或者表达不畅所导致的。很多职场人士尤其是职场新人经常输在沟通和表达上。最新的研究表示:现代人的专注力时间由2000年的12秒,到现在只剩下8秒,大部分人在看分析报告的 职业素养 2026年08月19日 0 点赞 171 浏览
四步练就明师 刘影老师的《四步练就明师》课程:四步练就明师 企业内训师的培养及队伍建立,已然成为现代化企业,特别是学习型组织不可或缺的重要组成部分。它不仅是管理者、专业骨干成员等自我能力提升的一个重要途径;更是协助企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段;同时,也是企业培训体系建设中必不可少的一环。 然而“讲好课才能讲好课”,对于一名企业的专兼职培训师而言,我们深 人力资源 2026年07月30日 0 点赞 169 浏览
职业幸福力提升-全员驱动 刘影老师的《职业幸福力提升-全员驱动》课程:【课程背景】: 职场当中,什么叫各司其职?什么叫善良? 在公司做事情,把自己负责的事情做好就是最大的善良----你的家境优渥或贫寒;你的男/女朋友今日心情好/坏,你今晚约了饭局/健身教练……,这些都是工作之外环境赋予你的角色,职场当中的竞争,PK的是你是否真的懂得“角色做事”----在你的岗位角色下,付出最大的善良。 职业素养 2026年09月04日 0 点赞 166 浏览
夯实基础-初级讲师授课技巧提升训练营 刘思洋老师的《夯实基础-初级讲师授课技巧提升训练营》课程:内训师是企业培训体系中的重要基础,是组织经验与最佳实践的生成者与传播者,是创造学习型组织的核心力量。要想让内训师发挥出如此巨大的价值,前提是需要对内训师进行充分的赋能,尤其是针对刚刚踏入培训授课之路的初级讲师,只有夯实授课技巧的基础,才能在培训的道路上走的更远。 初级讲师在登台之初往往会遇到这样一些挑战和困惑: 自己明 人力资源 2026年08月15日 0 点赞 165 浏览
开启领导力之门-新任管理者角色认知 刘思洋老师的《开启领导力之门-新任管理者角色认知》课程:《开启领导力之门》 对应素质:角色转变 授课学时:3~4学时 授课形式:线下集中面授 学员人数:20~30人为宜 此课程帮助学员达成以下目标: 快速且有效地协助他们在新角色上达到期望的绩效与成果。 聚焦时间与精力在关键要务上,建立有效的追踪与跟进机制以促进绩效的达成。 藉由与团队成员建立良好的信任关系,有效领导团队达成 管理运营 2026年08月19日 0 点赞 161 浏览
员工激励 刘思洋老师的《员工激励》课程:《员工激励》 古语曰“满招损,谦受益”,这样的传统思想使得一句表扬的话从中国的管理者嘴里说出来变得越来越罕见,即使有前半句是表扬和肯定的话,后面也会马上紧跟一句“但是……”,使得员工坚信前面的表扬与肯定只是为了后面的批评在做铺垫。我们当然相信员工具备主动积极的工作态度,但如果没有适当的激励,员工的动力和满意度会逐渐下降 管理运营 2026年08月07日 0 点赞 161 浏览
三阶驱动--新时代下员工留存管理与驱动 刘影老师的《三阶驱动--新时代下员工留存管理与驱动》课程:企业管理归根结底是人的管理,随着新生代员工甚至00后走进职场,企业管理者往往觉得力不从心,管团队时你总有以下问题: 为什么提的要求执行不下去?是在管理上有偏差还是员工执行力不行? 员工出现工作情绪,甚至一言不合就离职,不加薪,怎么留住他们? 员工需求要了解要引导,但不能什么都满足,怎么管理他们? 都说激发内驱力,但怎么 管理运营 2026年08月23日 0 点赞 159 浏览