课程开发

AI领航-锻造精品课程开发与设计

课程将围绕“以AI技术为核心,优化课程设计、提升教学效果、实现效率提升”三大核心目标展开,本课程旨在为教育工作者提供一套系统化的框架和工具,通过理论学习与实践操作相结合的方式,帮助学员掌握AI在课程开发中的应用技巧,培养面向未来的教育创新者。

五化成课©:臻品课程设计与开发

我们发现无论是外请商业培训讲师的课程还是企业内部培训课程,经常会碰到一些培训师口若悬河,学员现场反应也不错,但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地!为什么会出现这种情况呢?很大原因是培训师不清楚如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件!课程设计与开发是一项系统而科学的工作,为了课程能够最终满足业务需要,开发人员需要根据清晰的步骤,运用具体而实用的工具来完成课程设计与开发的任务。

培训课程设计与开发训练

【培训费用】3980元/人(包括会费,讲义,证书)【课程收益】培训课程设计是培训师的一项重要技能,尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师,面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力,使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么,如何迅速提高课程设计能力呢?那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法,把课程设计的过程总结为“ACOMM五步法”,分析培训需求

冯青

冯青TTT课程开发实战导师农业银行TTT内训师课程特聘专家老师招商银行TTT内训师课程特聘专家老师华夏银行TTT课程长期合作讲师邮储银行内训师大赛特聘专家老师徽商银行内训师大赛特聘辅导老师江苏农商银行内训师大赛特聘专家老师第四届中电联教学技能大赛辅导老师我是好讲师全国总决赛金科

循序渐进-课程设计与开发

主讲:冯青老师6课时【课程背景】在当前的企业培训领域,内训师的角色至关重要,他们直接影响着员工的学习效果和企业的整体发展。然而,随着企业对培训质量要求的提高,内训师面临的挑战也日益严峻。痛点主要包括:知识更新缓慢:快速变化的行业环境要求内训师不断更新知识库,但许多内训师在知识更新上存在滞后。教学方法单一:传统的教学方法可能无法满足现代学习者的需求,导致培训效果不佳。

萃取真知 授业有方---内训师课程开发与教学实战全流程工作坊

主讲:冯青老师48课时【课程背景】在金融科技快速发展、监管要求持续升级、客户需求日益多元化的背景下,银行面临三大核心挑战:知识传承断层:资深员工经验零散化,新员工成长依赖 “师傅带徒弟” 的传统模式,效率低且标准化不足(如信贷审批、客户投诉处理等场景缺乏可复制的方法论)。培训实效性弱:现有课程多侧重理论讲解,缺乏真实业务场景支撑,学员难以将知识转化为岗位技能(如课件制作脱离银行合规规范、案

好课开发-如何开发1门有价值能落地的课程

企业内训师课程开发与设计实战训练主讲:鄢雷老师【课程背景】在企业的各类培训场景中,内训师是组织知识传递与经验传承的核心载体,但多数内训师在课程开发时陷入三大痛点: 选题凭感觉:课程与业务真实痛点脱节,培训沦为自嗨式输出,无法支撑业务目标; 结构无逻辑:内容零散如碎片拼接,缺乏清晰主线,学员听完 “记不住、用不上”; 落地缺方法:课件枯燥、教学方法单一

AI+案例型课程开发工作坊

(2-3天,具体以需求为准)【课程背景】在当今快速变化的商业环境中,无论身处何种行业,企业面临的关键挑战之一,都是如何高效留存与传承组织经验 。华为创始人任正非曾言:“企业最大的浪费,就是组织经验的浪费。” 惠普前主席兼 CEO 也有深刻洞察:“如果惠普知道惠普知道的,那么它的利润将是现在的三倍。” 这些观点,精准凸显了组织内部知识与经验的普适性价值—— 它们是驱动各行业企业成功的底层逻辑,能穿透

Ai+从经验到精品好课

从最佳实践到精品好课,全方位指导业务专家授课(2-4天,具体以需求为准)【课程背景】在传统TTT课程中,重演讲与课件制作可称为TTT2.0版。新时代背景下,“塔思课®TTT进阶系列”闪亮登场,标志着TTT3.0时代的来临,其中巧妙融合了经验萃取、脑科学思维、复盘技术、引导技术,以及前沿的AI技术。值得一提的是,被誉为“第一教学设计原理”的《首要教学原理》不仅是我们的课程设计核心理念,更是好

AI+经验萃取与简课开发技术

(1-3天,具体以需求为准)【课程背景】“企业最大的浪费,就是组织经验的浪费。” ——华为任正非“如果惠普知道惠普知道的,那么它的利润将是现在的三倍。”——惠普前主席兼CEO员工在日常工作中积累的宝贵经验,如同璀璨星辰,构成了企业不可或缺的智慧宝库。将这些经验融入课程设计之中,通过知识与场景的紧密结合,能够形成富有洞见和实用价值的组织智慧课程。如今,越来越多的企业认识到,通