课程开发

课程设计与开发实战

主讲:卢晨老师【课程背景】▪内训师授课内容松散,缺乏系统设计,学员难以吸收。▪课程开发仅是PPT堆砌,未基于真实需求与学习逻辑。▪内训师虽有经验,却无法有效转化为结构化课程。▪教学方式单一,互动不足,学员参与度低。▪缺乏有效的教学呈现与授课技巧,影响培训效果。内训师是企业知识传承与人才发展的关键力量。本课程从“课程设计”与“授课技巧”两大

课程设计开发与呈现技巧

将个人经验转化为学习资源并有效的传授主讲:王琦老师本工作坊帮助学员从学习素材整理着手,设计成适合成人学习的课程,并介绍开发出哪些学习资料能够有效的帮助学习效能转化。对于授课技巧部分,将带领学员开展有结构和节奏的授课技巧的演练,同时兼顾呈现的外功展现技巧训练。在整个工作坊的结束的时候,将邀请学员进行试讲并进行辅导反馈。本课程传授的技能点全部有案例演示并提供配套工具,确保学习与日后的练习能够得到持续支持。

AI领航-锻造精品课程开发与设计

课程将围绕“以AI技术为核心,优化课程设计、提升教学效果、实现效率提升”三大核心目标展开,本课程旨在为教育工作者提供一套系统化的框架和工具,通过理论学习与实践操作相结合的方式,帮助学员掌握AI在课程开发中的应用技巧,培养面向未来的教育创新者。

顾宇

顾宇老师ITT国际内训师实战专家演讲与汇报实战教练澳大利亚米尔塔伯拉大学博士英国国际高级培训师(City & Guilds-ITT)中国(CHN)国家主任播音员(中国国家一级播音员)国家公安部师资库师资成员曾任:华东师范大学 |职业教育学讲师、副教授曾任:杭州广播电视台 |记者、播音员、主持人、电视新闻中心制片人兼新闻评论员擅长领

出师计划—基于经验萃取的课程开发工作坊

《出师计划——敏捷课程开发训练》这门课就是在这样的背景下产生的。通过专家经验萃取的四步法,有效萃取和梳理专家经验,使人和经验分离。转化经验萃取成果,形成标准课件,并用生动的方式进行呈现。郭宝健老师电话

内训师赋能-精品课程设计与开发

内容有章法,经验才能教出去,本课程聚焦课程设计与开发的关键能力,从培训需求识别、课程结构搭建到内容组织、教学策略,提供一套可操作、能落地的方法体系,帮助组织真正打造“讲得好、教得透、学得会、用得上”的高质量课程。只有这样,企业的人才培养才能走向系统化、标准化,真正释放培训的战略价值。

行动学习促动式课程设计与开发

(系统设计、精准表达,用行动学习提升课程品质) 【课程背景】很多的企业抱怨:花了时间与金钱来培训,可惜员工们的表现却是:“培训时激动,培训后感动,工作中不动”,怎么办?引进的外部课程缺乏针对性,企业内部自己开发的课程又总是欠“火候”,怎样避免内训课程成为企业培训的“软肋”?企业内部培训师虽然已经掌握了基本的表达与呈现技巧,但为何在授课时却依然有大量学员注意力不集中,参与度不高?基于行动

迅课™-敏捷式+结构化课程开发

针对课程开发与设计的难题,本课程采用实战演练的形式,分课程选题、内容萃取、结构梳理、教学设计、教案制作五大模块全面讲解课程开发各个流程关键,同时辅以大量的实际案例及工具表单,敏捷开发,落地性强,易于迭代。学员现场可即时产出课程框架,即学即用。

七步成诗—品牌课程设计与开发

主讲:岳焱老师【课程背景】随着企业品牌化意识越来越强,越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合或者需要把引进的课程内化,急需具备品牌课程开发能力的内训师,因此,《七步成诗®》由此产生。本课程为中信银行、中国银行、南方航空、深圳航空、广东移动等指定的内部课程开发训练教程,近百家客户、超过200 期内训服务验证,组织文化沉淀、业务经验萃取经典课程模型

教学罗盘—课程设计与开发

主讲:王志涛老师,企业培训并不是通用型的,而是针对具体业务需求、工作流程或组织文化的定制化学习。高质量的课程设计能够确保内容紧贴企业的实际情况,课程内容更具针对性,能够直接帮助员工解决现实工作中的问题。良好的课程设计让培训不仅是知识传授,还能直接带来实际应用效果。