基于工作任务的课程设计开发 主讲:卢晨老师【课程背景】企业内训团队花费大量人力、时间开发许多内训课程,但是课程的质量、表现形式、是否能够帮助岗位人员达到企业对于岗位能力要求一直都是企业管理者困扰的问题。内训课程是企业提升竞争力的核心抓手,它能针对性强化岗位员工技能,统一团队认知与价值观,降低人才流失率,同时快速适配企业战略调整,助力员工成长与企业协同发展,沉淀企业专属知识体系,为企业持续创新与稳健运营巩固根基。 人力资源 2026年05月31日 0 点赞 105 浏览
AI+案例型课程开发工作坊 (2-3天,具体以需求为准)【课程背景】在当今快速变化的商业环境中,无论身处何种行业,企业面临的关键挑战之一,都是如何高效留存与传承组织经验 。华为创始人任正非曾言:“企业最大的浪费,就是组织经验的浪费。” 惠普前主席兼 CEO 也有深刻洞察:“如果惠普知道惠普知道的,那么它的利润将是现在的三倍。” 这些观点,精准凸显了组织内部知识与经验的普适性价值—— 它们是驱动各行业企业成功的底层逻辑,能穿透 人力资源 2026年03月18日 0 点赞 245 浏览
五化成课©:臻品课程设计与开发 我们发现无论是外请商业培训讲师的课程还是企业内部培训课程,经常会碰到一些培训师口若悬河,学员现场反应也不错,但回到工作岗位却发现培训内容根本没办法落地!为什么会出现这种情况呢?很大原因是培训师不清楚如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件!课程设计与开发是一项系统而科学的工作,为了课程能够最终满足业务需要,开发人员需要根据清晰的步骤,运用具体而实用的工具来完成课程设计与开发的任务。 人力资源 2026年02月28日 0 点赞 255 浏览
郭利娟 郭利娟 职场效能提升专家高级企业培训师一级人力资源管理师国家二级心理咨询师华中科技大学EDP中心特约讲师《金字塔原理的实战应用》版权认证讲师师道匠心∙中国内训师大赛评委二十年培训讲师及企业管理工作经验曾任企业副总、大型上市公司培训经理课程开展3000余场次, 12000余课时课程 TTT 2026年07月30日 0 点赞 34 浏览
李锦 李锦老师 内训师、课程开发与学习地图实战专家曾任:北大方正软件学院教学副院长曾任:时代光华咨询部总经理、课程监理部总经理累计赋能国内500强企业100+家累计交付商业化定制课程1000+门出版图书《开发一门场景化课程》出版图书《绘制关键岗位学习地图》德国职业教育培训师/北京市高等学校教师资格南开大学硕士 TTT 2026年04月18日 0 点赞 381 浏览
AI赋能课程开发与课程设计 主讲:刘海燕老师【课程背景】在知识快速迭代、竞争激烈的当下,企业对培训的意识越来越强,越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合形成自己企业的宝贵财富,课程开发是企业经验沉淀最主要的方式;很多企业内部讲师有自己的课程,但课程内容常缺乏系统性与逻辑性,素材拼凑,无法解决实际问题,让企业培训形同虚设。许多企业内部讲师虽拥有自己的课程,但授课效果却差强人意。 人力资源 2026年04月12日 0 点赞 233 浏览
TTT—高效能培训的课程开发与设计 基于内训师核心胜任能力的实战技能系统提升传统TTT课程的全面升级,从驰骋沙场到实战布局!【课程背景】企业培训师培训,首选实战课程!钟鸿老师结合多年来专注于对TTT培训的研究以及两百余场各行业、各类型企业实战培训经验,以内训师胜任能力为基础打造企业实战派内训师队伍,已得到了国内众多知名企业、上市公司广泛认同!成功案例:2015年钟老师辅导武汉市国家电网内训师5名参加省公司内训师比赛,荣获团队第一名, 人力资源 2026年04月24日 0 点赞 193 浏览
经验萃取-基于岗位经验内化的课程开发与设计 【经验萃取——基于岗位经验内化的课程开发与设计】课程将从岗位需求分析、经验内化逻辑结构梳理、内化课件制作、课件套装设计等多方面进行覆盖,包含理性内容感性表达设计、课件PPT制作、课程培训载体设计等。最终通过课程教学,使得企业自身课程从“混沌”状态转化为结构化、专业化、标准化、传承化。 人力资源 2026年01月31日 0 点赞 266 浏览
张坤 张坤老师TTT培训实战专家16年人才培训发展全流程实战经验绩效式TTT项目版权课创始人(绩效提升)PTT/TTT职业培训师授权导师美国ACI注册国际职业培训师授权导师麦肯锡经典课程-金字塔原理 版权课授权导师北京大学/清华大学MBA/中山大学MBA/浙江大学特聘导师TED演说广州地区特邀分享嘉宾(2018期)连续五年某省电信系统地区公司总经理晋升演讲辅导教练曾任:小鹏汽车丨 TTT 2026年01月08日 0 点赞 538 浏览
极速造课-从0到1打造可复制的标准化课件 内训师的课程设计与开发实战工作坊主讲:简丹老师【课程背景】企业最大的浪费是经验的浪费,而内训师正是企业知识传承的核心枢纽。然而,多数企业内训师面临四大困境:业务强但不会教:业务专家无法将经验转化为结构化知识,”茶壶煮饺子,倒不出”经验散但不会萃:隐性经验难以显性化,无法形成可复用的方法论课程有但不好用:课件堆砌理论,缺乏针对性设计,学员“一听就会,一用就废”&n 人力资源 2025年12月02日 0 点赞 486 浏览