国际学术会议模拟-课程设计
韩晓凤老师主讲的《国际学术会议模拟-课程设计》课程。课程特色课程特色课程特色课程特色场景设置您受欧洲主办方邀请，将代表贵公司出席行业年会，并将在学术研讨会作主旨演讲、与各国行业专家共话行业发展，探寻未来合作机遇。在此次行程中，您将出席正式的学术研讨会，与各国专家进行学术探讨；您也将参加相对轻松的欢迎晚宴，与外国专家自由交流，寻求未来的合作机会、建立个人友谊。
课程设计
岗位经验萃取与课程设计开发
高兵兵老师主讲的《岗位经验萃取与课程设计开发》课程。——岗位经验萃取与课程设计开发课程背景企业发展过程中面临的困惑：（一）组织经验复制难。专家上台不知道该讲些什么，即使知道该讲什么，却不知道怎么讲，宝贵的经验不能有效输出、复制。老员工离职，他所有的隐性知识和经验就都带走了，企业最宝贵的知识资产没有保留下来。
TTT全案实战训练营
谢勇老师主讲。有经验，却讲不出来——业务专家实战能力一流，但站上讲台逻辑混乱、表达干涩，学员听得昏昏欲睡。有讲授，却无法复制——讲师依赖个人风格，缺乏标准化的教学设计与演绎技巧，课程质量因人而异，难以规模化复制。真正的组织赋能，不是培养“会讲课的人”，而是培养“能萃取经验、能设计课程、能精彩呈现”的复合型内训师。
AI赋能TTT——智能时代企业内训师的效能革命
我们正处在一个由人工智能驱动的变革时代。对于企业兼职内训师来说，这既是挑战也是机遇。挑战在于： 效率瓶颈：传统的课程开发耗时费力，内训师常常陷入“PPT民工”和“料搜集员”的角色，用于核心课程设计与互动准备的时间被严重挤压。 创新压力：学员对培训的期待越来越高，渴望更个性化、更互动、更富创意的学习体验。传统的“我说你听”模式已难以满足需求。 技能焦虑：AI技术的迅猛发展让许多内训师感到焦虑：AI会取代我的工作吗？
内训师呈现能力基础课程 -授课技巧及课程设计基础
课程描述：本课程针对即将登上讲台的讲师尤其是即将做为企业内部兼职讲师的业务专家，在授课当中遇到的问题和难点，从授课流程和基本技巧入手，本着“以学员为中心”的教学设计理念，让学员通过课程的学习，能够更好地构建授课内容，把握授课流程，并运用各种课堂呈现技巧让学员参与课堂讨论，从而实现卓有成效的课程演绎。课程目标：在培训完成时，学员应具备以下能力：▪掌握成人学习心理，建立以学员为中心的学习环
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