问题分析
AI赋能企业问题分析与解决
彭英杰老师的《AI赋能企业问题分析与解决》课程，把 AI 用到「发现问题—分析根因—生成方案—落地复盘」的完整链条上，讲清精准提问、问题拆解与根因分析的具体做法，并梳理 AI 辅助分析时的常见误区与注意事项，帮助学员用 AI 把复杂问题理清楚、把解决办法写出来。
《高水准的问题分析与解决》
李运涛老师课程：同类问题总是重复的发生，不能得到有效解决；员工害怕问题，遇到问题手足无措、推托躲避；头痛医头、脚痛医脚，抓不住问题的本质，问题处理流于形式；掌握各类问题的处理关键与有效的工具方法；掌握让问题圆满闭环、有效问题处理解决的最佳思考与组织模型；1天（6小时/天）中基层管理人员及骨干员工前言：问题解决能力：岗位跃升的根基问题的分析解决工具1、问题的基础认知1.1什么是问题1.2组织中的三类问题：恢复原状型
从被动应对到主动创新-问题分析与解决
梁晨老师课程：课程背景：问题无时不有！问题无处不在！面对快速变化的时代，日益复杂的内外部环境，无论企业还是员工都随时面临各种各样问题的挑战。然而面对问题，员工的表现常常是：缺乏问题意识，对问题视而不见；被动应对，忙于救火，然而问题却层出不穷；分析问题浮于表面，难以洞悉本质；解决问题靠经验，墨守成规，缺乏创新；决策拍脑袋，执行拍胸脯，结果拍大腿。以上种种，严重地影响了企业的发展，员工的进步。
丢失的金矿：问题分析与解决
蒋华军老师主讲的《丢失的金矿：问题分析与解决》课程。课程背景面对企业层出不穷的问题，管理完善的企业总是能及时、全面、彻底的解决。而管理薄弱的企业对问题要么熟视无睹、要么就事论事、要么无能为力，特别表现以下四个方面：1、发牢骚的多，想办法的少；2、提出问题的多，解决问题的少；3、说表象的多，谈本质的少；4、就事论事的多，完善机制的少。
基于真实业务流程（场景）的问题分析与解决-工作坊设计
刘宇老师主讲的《基于真实业务流程（场景）的问题分析与解决》工作坊设计》课程。“跨界共创、敏捷行动”工作坊课程背景工作需要动脑子吗。因为成天在做的事情已经形成惯性，凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们必须动脑子：遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
问题分析解决——U型思考四式问题解决流程
蔡元培训课程为应中的管理者与核心骨干，我们每天都在面对各种复杂问题：市场变化莫测、跨部门协作困难、创新遭遇瓶颈、执行效果不及预期……我们习惯了用“经验”和“惯性”快速给出答案，却时常陷入“治标不治本”的循环，或是被部门墙、认知局限所困，难以触及问题的本质，更谈不上创造性地破局。我们需要的，不仅仅是一个新工具或技巧，而是一场思维模式的深层升级。《U型思维｜“问挖破立”问题解决四步流程》课程，正是为应
高效问题分析与解决能力提升
沈宏老师课程：课程背景不能解决问题的人必定会成为组织的问题！时代在快速变化，内外部环境也日益复杂；不论个人还是组织都面临各种各样的问题。能否富有时效性和质量地分析并解决问题，对所有管理者都是一项时常要面对的挑战。为了解决问题，我们付诸行动、花费时间，但在我们一筹莫展的时候，我们是否停下来思考过，到底是哪个环节出了问题呢？解决问题不能凭感觉，需要用思考代替直觉。
聚焦原因 产出方案——问题的分析与解决五步法
李培翔老师课程：课程背景：我们每天都面临许多要解决的问题！为了解决问题，我们付诸行动、花费时间，但在我们一筹莫展的时候，我们是否停下来思考过，到底是哪个环节出了问题呢？当一个看似简单的问题，却被我们处理得一团糟的时候，我们又是否考虑过为什么呢？在工作或生活中想把事情想要做得好，做到极致并不容易。但我们发现优秀的人做任何事都是有迹可循的，通俗地讲，就是有路径的。
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