高绩效团队

潘文贵

潘文贵教授简介✦十八年专注于企业组织发展与人才培养✦组织行为学、创新与变革管理研究专家✦现任清华大学EMT企业总裁班课程教授✦清华大学经济管理学院工商管理硕士MBA(2001)✦瑞典IHM商学院VDMP版权课程认证培训师(2004)✦美国ALAMO学习系统FACILITATION项目认证培训师(2005)【主讲课程】《组织行为学》、《互联网+商业模式创新》、《4D变革领导力》《组织执行力》、《打造

沙盘课-高绩效团队领导力

王晶老师主讲的《沙盘课-高绩效团队领导力》课程。管理者事必躬亲、心力交瘁,团队不但视若无睹,还不断制造问题。管理者总在不断激励,但团队依然没有士气,斗志涣散。管理者怎么也调动不起员工的责任心和行动力。总是觉得企业效率低而又无从下手。员工讲了不听,听了不做,做了不对,错了不改,还抱怨。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

朱宏

朱宏老师 中基层管理技能提升实战专家地利集团(HK01387)培训负责人国家人力资源和社会保障部项目培训师百年城集团(地区龙头)培训负责人清华科技园、北大研修班培训讲师《私营企业管理师》教材编者NASA 4D领导力认证讲师【实战经验】朱老师拥有15年培训经验,成功帮助多家企业中基层管理人员了解自己的管理长短板,突破管理瓶颈,成为全能领导者。曾在香港上市公司地利集团任培训负责人,任职期间

贝尔宾团队角色与高绩效团队打造

魏滨老师主讲的《贝尔宾团队角色与高绩效团队打造》课程。课程背景英国剑桥大学贝尔宾博士和他的同事们经过多年在澳洲和英国的研究与实践,提出了著名的贝尔宾团队角色理论,即一支结构合理的团队应该由八种角色组成。贝尔宾团队角色理论提出高效的团队工作有赖于默契协作。团队成员应该清楚其他人所扮演的角色,了解如何相互弥补不足,发挥优势,从而提高生产力,鼓舞士气,激励创新。

打造高绩效团队

刘帅老师主讲的《打造高绩效团队》课程。课程背景对管理者而言,建立一支高绩效团队是实现业绩持续提升的基础。如何快速打造精干高效的团队,快速提升企业整体素质和管理水平,快速提高团队的工作积极性和树立工作责任感,促进企业战略目标达成。本课程聚焦于高绩效团队的建立,加强团队融合, 在动态变化的环境中产生高绩效。培训目标1、重新认识团队,掌握建立高绩效团队的要素。

有效激励打造高绩效团队

吴平老师主讲的《有效激励打造高绩效团队》课程。课程背景您的企业是否面临这些困境。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

沙漠掘金-高绩效执行团队

阎志新老师主讲的《沙漠掘金-高绩效执行团队》课程。课程背景身处VUCA时代,管理者常常感觉虽然管理目标清晰,但是执行却步步维艰;资源看似完备,协同却效率低下;成员个人优秀,合力却难以凝聚。德鲁克曾深刻指出:“管理就是界定组织的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。”然而,如何将使命转化为行动,将个体组织成一支能征善战、高效执行的铁军,恰恰是众多管理者在现实中面临的核心挑战。

极地求生-团队管理与协同

阎志新老师主讲的《极地求生-团队管理与协同》课程。课程背景在VUCA与BANI叠加的时代,管理者正面临领导力范式的重要转型。传统基于职权的命令-控制模式效能日渐式微,组织效能在更大程度上依赖于管理者在目标模糊、资源紧张、利益多元的复杂情境中,凝聚共识、化解冲突、驱动协同的非职权影响力。彼得·德鲁克深刻指出:“管理是把事情做对,领导力则是做对的事情。

吉塔星球-高绩效团队管理

阎志新老师主讲的《吉塔星球-高绩效团队管理》课程。课程背景在充满不确定性的商业时代,许多团队正深陷“虚假繁荣”的陷阱:表面和谐却缺乏深度共识,会议频繁却难有果断决策,目标清晰却总是执行偏差,成员忙碌却无法形成合力。这些协作的“慢性病”在常规工作中往往被掩盖,却在关键时刻导致项目失败、机会丧失。管理学大师彼得·德鲁克曾一针见血地指出:“管理是一种实践,其本质不在于‘知’而在于‘行’。

《卓越管理者进阶-打造高绩效团队的实战兵法》

乔学豪老师主讲。” “团队老员工躺平,新员工又带不动,士气越来越低……”。面对更复杂的业务、更多元的下属(特别是90/00后),旧的管理方法开始失灵。核心症结在于:缺乏一套从“经验管理”向“科学管理”进阶的系统方法论。本课程直击中高层管理者的“进阶之痛”,从团队认知、目标管理、教练心态、差异激励、有效授权、学习型组织六个维度,提供一套完整的“高绩效团队打造系统”。
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