TTT之课程开发(高阶) 赵斌老师的《TTT之课程开发(高阶)》课程,围绕不懂性格分析的表现、性格分析的管理学原理和作用、性格分析在培训中的运用等核心模块展开,并进一步深入关于性格分析的答疑及工具、关于需求调查的答疑及工具等内容,帮助学员把课上方法转化为可复制的职业能力提升。 人力资源 2026年09月28日 0 点赞 127 浏览
TTT:课程设计与呈现形式优化 黄兴老师的《TTT:课程设计与呈现形式优化》课程,围绕TTT等核心模块展开,并进一步深入思维导图、课程开发等内容,帮助学员把课上方法转化为可复制的销售业绩提升。 人力资源 2026年10月13日 0 点赞 127 浏览
TTT国际职业培训师标准认证课程(3天) 徐云松老师的《TTT国际职业培训师标准认证课程(3天)》课程,聚焦TTT国际职业培训师标准认证、内训讲师训练营与竞赛辅导、课程开发与设计、组织经验萃取、公众表达与演讲、讲台风范与场控、授课技巧与交互式学习、案例萃取与教学等核心场景,系统提升培训师课程设计、授课呈现与内训师培养实战能力。 人力资源 2026年09月20日 0 点赞 133 浏览
TTT:让你的培训有货、有料、有趣 龚正伟老师的《TTT:让你的培训有货、有料、有趣》课程,整体内容以实战为主,重心在于切实提升参训者的课程结构设计和演讲技巧,而不在于以大量知识堆砌培养演讲大师。 人力资源 2026年09月23日 0 点赞 135 浏览
陈攀斌 陈攀斌 管理咨询顾问历任职务近道咨询副总经理三峡大学特聘教授阳光学院客座教授互联网、地产、电力、银行、通信、烟草、邮政常聘讲师全国逾百家培训机构合作讲师专业资质本科专业1:天津大学《电气工程及其自动化》本科专业2:三峡大学《行政与人力资源管理》硕士专业:西北师范大学《统计学》专业职称-经济师职称(工商管理专业)专业职称-中级工程师职称(电气专业)管理资质-CMC国际注册管理咨询师(CMC国际咨询协 运营管理 2026年10月06日 0 点赞 136 浏览
李罡 李罡 职业培训师培训资质:▪PTT国际专业培训师培训导师资格认证《PTT国际专业培训师》导师资格认证《PTT课程开发与课程设计》导师资格认证《企业培训师队伍建设》项目认证咨询师▪国家级认证职业培训师▪国家级认证人力资源管理师▪国家注册高级EAP执行师▪2013年南京亚青会、2014年南京青奥会志愿者培训特聘讲师▪& TTT 2026年10月07日 0 点赞 136 浏览
4D课程设计与开发 刘畅老师TTT课程: 为解决企业的实际问题,企业往往聘请外部专家到企业进行培训,而随着社会的进步和企业的不断发展,这种模式的效果越来越弱,我们慢慢发现,企业内部问题更多还是需要内部的业务专家来解决,如何让内部的业务专家将企业的产品、业务、经验与技能生动有效的复制和内化,是亟待解决的问题。 4D课程设计与开发具有敏捷化、工具化和落地化的特点,直接提供方法,现场出成果,用落地来检验培训效果。 人力资源 2026年08月09日 0 点赞 137 浏览
AI赋能TTT培训师智能进化实战课 秋阳老师的《AI赋能TTT培训师智能进化实战课》课程,纯知识讲授型培训的竞争力持续下降,企业对培训的要求已从「完成授课」转向「解决业务问题」,从「课堂热闹」转向「效果可衡量」。 人力资源 2026年09月21日 0 点赞 142 浏览
精彩授课-讲师职业形象与互动教学训练 主讲:柯雨金【课程背景】企业内部培训师常面临从“实践者” 到 “讲授者” 的角色转型挑战,需突破登台紧张、课程设计僵化、互动控场薄弱等瓶颈。本课程聚焦职业形象塑造与互动教学核心技能,融合“师者风范” 与 “精彩授课” 双模块,助力讲师实现从知识传递到价值赋能的跃升。【课程目标】1、掌握职业讲师四维形象体系(气质、台风、表达、专业),塑造舞台感染力。2、熟练养成讲师的结构表达思维、逻辑条理 人力资源 2026年07月31日 0 点赞 143 浏览
四定四好讲“好课” 徐伯达老师课程:企业内训师在课程开发中遇到以下问题:问题一:主题目标不明确,缺少针对性课程设计方向,导致课程泛泛问题二:课程结构不清晰,缺少严谨课程逻辑结构,导致课程模块混乱问题三:素材内容不丰富,缺少丰富教学和实用工具,导致课程不落地问题四:课件制作不规范,缺少PPT设计方法及排版,导致课件不专业问题五:课程开场无亮点,缺少引人入胜的内容,导致学员没兴趣本课程基于徐老师近十年、近千场、上百家世界500强企业的培 人力资源 2026年09月24日 0 点赞 145 浏览