人才培养

AI时代管理者的人才培养实战课

秋阳老师的《AI时代管理者的人才培养实战课》课程,面向业务管理者,将人才培养从复杂的HR体系拆解为管理者可直接落地的实战方法,结合AI工具实现提效减负,帮助管理者在不额外占用过多精力的前提下,打造高能力、高留存的人才梯队,支撑业务持续增长。

新员工职业导师能力提升

赵子毓老师《新员工职业导师能力提升》课程基于7:2:1成长法则,帮助企业建立有效的导师制度。课程采用T(training)+C(coaching)模式,让导师掌握教练思维与技能,在不增加交流时间的情况下完成辅导提升与激励工作。涵盖新员工常见问题诊断、辅导8步流程、教练三项原则与四步流程,帮助导师成为教练型导师,提升新员工能力与工作积极性。

部属培育与激励

张启民老师主讲的《部属培育与激励》课程。课程背景为什么员工离职率居高不下。为什么培训、激励在他们眼中不值一提。为什么他们只跟手机沟通不愿与人沟通。……管理者的苦口婆心换来的是员工的烦心,方向不对,努力白费, 治人者必先治己,治己必先治心;争天下者必先争人,争人者必先争心。本课程将会多维度的针对员工的培育和激励进行建设性的探讨和解决方案的呈现。

业培融合-基于业务目标的人才培养

赵晓光老师主讲的《业培融合-基于业务目标的人才培养》课程。课程背景我们常说“商场如战场”。如果把业务发展比作打仗,那么中基层管理者就是一线带兵冲锋陷阵的指挥官,KPI就是作战目标。那么,当作战目标下达后,就需要我们的各级指战员能够接得住,做得好,赢得了;就需要基于业务目标的要求对团队成员进行培养赋能,让他们能够快速成长,承担起关键任务,从而在短期内有效提高公司业务水平。

现代化企业培训体系搭建

许伟华老师《现代化企业培训体系搭建》课程。课程背景 在数字化转型与市场竞争加剧的当下,企业对人才能力的需求快速迭代,传统培训体系弊端凸显。据权威调研数据显示,超 60% 的企业培训存在与战略脱节问题,投入大量资源却无法为业务增长提供有效支撑;约 70% 的培训因需求分析不精准、转化率低,沦为形式化的 “填鸭式教学”。同时,培训 ROI 难以量化、体系僵化缺乏灵活性等问题,也使得企

人才培养的学习地图设计工作坊

全部排期/Scheduling深圳:2026年07月25日-26日(白老师) | 上海:2026年09月05日-06日(白老师) (* 特别提醒:不同城市不同场次的授课讲师及大纲可能有差异,具体请务必参照对应场次的课程大纲内容。)课程概述/Overview【课程背景】企业战略频繁迭代,人才缺口日益凸显。传统培训体系往往与业务脱节,

基于传帮带工匠模式做好团队人才带教与培养

课程背景:TMT全面带教指导技术,是一种面向“待培养人员”能力提升的专项技术,可广泛用于导师制、师带徒、管培生计划中,并且在下属培养、高潜人才培育方面,具有巨大的支撑作用。时至今日,“TMT全面带教指导技术”已经更新了9个大型版本,深入电力、银行、通信、工程等30多个行业、100+国央企、大型企业和外资企业,帮助10000+带教导师、师傅群体持续提升带教工作效率。如今,随着人工智能时代的来临,组织

人才培养体系设计

人才培养作为组织人力资源管理中对人才发展有着深远影响的工作,受到了各级管理者的高度重视。几乎所有的成熟都是从“人才培养”开始的,因为这一管理过程将直接影响组织能力建设。实际工作中,很多培训经理由于终日在培训现场忙于培训执行工作,很少有时间沉下心来认真思考人才培养体系的设计问题,造成了很多培训工作流于形式。培训经理们做了很多场培训,但这些培训为组织创造了多少价值,鲜有人知。
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