企业培训

情境领导力

本课程由王冬老师主讲,领导力的作用体现在组织的每一个层面,因此传统的等级金字塔被颠覆了,与客户有着紧密接触的人们被赋予决策的权力。今天的领导者更象是教练、合作伙伴或导师,指导和支持着员工的工作,而不是简单地命令或分配任务。 领导的定义不是你对员工做了什么,而是你和员工一起做什么。课程旨在调动所有员工的积极性,实现个人目标、团队目标和组织目标 建立有效的沟通平台,促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通 建立一种共同的语言和行动准则 增强改……

复合式创新思维与方法训练

本课程由刘乃持老师主讲,是不是只有少数人才才需要创新?是不是普通员工或职员就无须创新?当然不是! 创新对每个人都很重要,创新能使你的工作变的更有效率也更有趣味,创新还能使你的生活变得更加美好!人人都可以创新,只要懂得创新思维原理,掌握了创新思维方法,同时建立起创新课程旨在1、掌握正确的思维架构,能够在不同工作的场景下有意识地选用恰当的创新思维方式,并能综合运用。 2、掌握创新思维的基本原理

组织力建设

郑文武老师主讲的《组织力建设》课程。主讲:郑文武课程背景而民营企业在这一波大潮中,面临的复杂情况、外部环境的变化速度以及挑战可谓前所未有。从而明确目标、 制定战略、整合资源,突破瓶颈,在这次浪潮中实现弯道超车,并使得企业和企业家价值最大化。企业核心组织力的竞争成为最为关键的要素;如何提升企业核心组织力的竞争,成为各企业目前最重要的课题,也是本课程的内容所在。

五步成课——课程开发与教学设计工作坊

李莉老师TTT课程,经验来源于业务,运用经验萃取的思维模式和方法,企业内训师可以有效开发出符合业务需求的课件,打造高质量的企业内部课程,实现人员绩效能力的提升,让经验回归到业务。本课程注重实战训练,从企业实际应用编写课件需要出发,带领学员掌握实用有效的课程设计工具和流程,并通过现场大量练习帮助学员更精准地识别企业培训真实需求,快速有效直指培训症结与问题核心,最后设计出高质量又能在企业落地的实战课程!

新任经理人

朱宏老师主讲的《新任经理人》课程。主讲:朱宏课程背景高绩效员工晋升为经理后,队伍带不好,业绩不达标,自己忙够呛,下属还觉得没发展,为什么。作为新经理,如何理解管理者与业务高手角色的不同。如何制定团队目标和个人工作目标。如何规划工作并知人善任地分配给下属。如何根据各个员工的情境,给予不同领导风格和授权。如何有序规划事项,高效掌握时间。

数字化变革下企业司库资金集中管理

邓斯彦老师主讲的《数字化变革下企业司库资金集中管理》课程。课程背景伴随着新一代信息技术在各行各业中的快速渗透,数字化已演变成为当今社会经济发展的时代潮流。企业通过数字化转型提高其核心竞争力,成为当前推动整个社会发展的新兴力量,也为经济发展环境日益复杂的不确定性带来了巨大挑战。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

执行力的量子方程式

姜辉老师主讲的《执行力的量子方程式》课程。课程对象【课程时间】 6小时【企业现状】员工常常无法达到工作要求还满腹怨气。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。

招聘面试方法与技巧

您是否感到企业战略规划的落实和持续高速发展越来越受到人才的制约?您是否有认真思考过您所在的企业到底需要什么样的人才?他(她)应该长成什么样子?他(她)在哪里在?您是否感到优秀的人才如凤毛麟角,蓦然回首,他(她)不在灯火阑珊处;提升对人力资源,尤其是人才的重视程度;掌握高效精准招聘的技巧:;1)运筹帷幄-招聘策略制订;2)精准画像-录用条件设计

授课表达进阶训练

郑少华老师主讲的《授课表达进阶训练》课程。郑少华课程背景企业内训师授课模式往往以讲授为主,形式较为单一,授课效果较差。有没有一些方法、流程、技巧来帮助企业内训师言之有物的同时做到言之有趣。郑少华老师结合19年的授课实战与国际知名培训理论,提炼开发《青出于蓝——授课表达进阶训练》课程,广受内训师好评。

从逻辑到呈现的商务文案写作

刘心老师主讲的《从逻辑到呈现的商务文案写作》课程。课程背景工作中有了好主意、好观点、好想法能说服领导和同事认同你的观点吗。工作总结真的把一年做的业绩都写清楚吗。文案撰写是否思路清晰,层次分明。没有要点、杂乱无章的思路往往都缺乏说服力,甚至会降低组织运营的效率。在组织中,我们希望有统一的思考方式,写作的逻辑和分析解决问题的方式,结构化的思维工具和方法可以很好的达到这一目的。
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