刘平青
企业家精神与领导艺术
刘平青老师课程：1、有趣：通过生动活泼的故事，让听者首先喜欢听。2、有理：将企业家精神与领导艺术，深入浅出讲授。3、有用：教学内容“接地气”，让听者能学以致用。4、有爱：企业家是人，需要自爱，也需要社会关爱。
领导力：引领、传导、效力
刘平青老师课程：1、有趣：通过生动活泼的故事，让听者先喜欢听。2、有理：将领导力的开发，进行深入浅出的讲授。3、有用：经典管理“接地气”，让听者学以致用。：一天一、领导力前提：超前引领（一）视野：顶天立地1、典型案例2、方法体系（二）视野：结构思维1、负向案例2、主要思维（三）思想：个性担当1、典型案例2、个性载体（四）思想：自我反思1、典型案例2、反思方法（五）专长：互补发挥1、反向案例2、文化反思（六）专长：
强化企业文化建设促进生产经营管理
刘平青老师课程：1、有趣：通过生动活泼的故事，让听者先喜欢听。2、有理：将企业文化建设，进行深入浅出的讲授。3、有用：经典管理“接地气”，让听者学以致用。：半天一、为什么？企业文化与生产经营管理的关系（一）先导案例1、宾翰铜矿2、企业文化与生产经营管理的内在联系（二）“打破沙锅问到底”1、中医药的国际市场份额2、兵马俑的壮观及其反思（三）“企业内部鄙视链”1、鄙视链的表现形式2、鄙视链的深层文化（四）管理的本质1
新时代卓越领导力与决策能力
刘平青老师课程：1、有趣：通过生动活泼的故事，让听者先喜欢听。2、有理：将领导力的开发，进行深入浅出的讲授。3、有用：经典管理“接地气”，让听者学以致用。：一天一、领导力前提：超前引领（一）视野：顶天立地1、典型案例2、方法体系（二）视野：结构思维1、负向案例2、主要思维（三）思想：个性担当1、典型案例2、个性载体（四）思想：自我反思1、典型案例2、反思方法（五）专长：互补发挥1、反向案例2、文化反思（六）专长：
非人力资源部门的人力资源管理
刘平青老师课程：1、有趣：通过生动活泼的故事，让听者先喜欢听。2、有理：将人力资源管理，进行深入浅出的讲授。3、有用：经典管理“接地气”，让听者学以致用。：1-2天一、导论：问题反思与课程思路（一）宏观：脖子在长自己头上，为何被别人卡住了呢？1、引导案例2、领导者反思3、战略选择（二）中观：中高层干部，如何烧好“三把火”？1、引导案例2、如何烧“三把火”3、如何跳出两个极端（三）微观：对自我的理解，由此而引发的问
国有企业绩效管理专题
刘平青老师课程：1、有趣：通过生动活泼的故事，引人入胜，让听者先喜欢听。2、有理：将绩效管理理论与方法，深入浅出让听者豁然开朗。3、有用：经典管理“接地气”，操作性强，让听者学以致用。
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