团队管理
组织心智与团队工作效能
关于学习方法:有效的学习不是完成知识转移和技能复制,而是实现认知进化,在传统的成长逻辑中,我们往往注重显性能力的学习与发展,却很容易忽略隐性能力的研究与建设。
转型领导力——新晋管理者核心技能提升
樊小兵老师课程:企业在快速发展的过程中,都会从内部提拔一批批中基层管理者。很多新晋管理者并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干或技术精英提拔到管理岗位上去带团队,因此这些新晋管理者常常会沿袭自己过去的工作和行为模式来做管理,没有系统的、科学的、具备实操性的管理技能。
成为有价值的管理者沙盘
黄山老师课程:课程背景:很多组织将骨干员工提升为管理者后,如果没有进行系统的管理培训,将面临着这样的尴尬:“失去了一个优秀的骨干,得到了一个平庸的管理者”。在组织中这种情况并不鲜见,被称为“彼得原理”。针对这一现象,世界著名的管理大师彼得·德鲁克如是说:管理者的失败,因素很多,常见的原因,是他本人在出任一项新职位时,不能或不愿为适应新职位的需要而改变。
沙漠掘金-团队管理沙盘模拟
程玥老师主讲的《沙漠掘金》课程。课程概述“沙漠掘金”课程是对团队完成任务时可能出现的各种问题进行暴露、分析和找到解决方法的专业游戏课程。本课程理论与实践相结合,通过案例解析与实战演练,帮助学员掌握核心技能。
高效能管理者—角色认知与效能提升
窦彦斌 老师主讲:随着公司的不断发展,对管理者的岗位需求越来越多,同时对管理者的要求也越来越高;清晰管理者的角色、作用、价值 应用层次模型管理自己和管理他人 掌握管理者的3大核心任务 掌握管理者的四大角色 领导力提升的五大方法
管理者团队领导力修炼
课程理论框架:本课程围绕“三管”模型--“管己”、“管人”、“管事”的管理框架,主讲其核心内容,进行实战训练,经过上百家龙头企业反复学习、体验和打磨汇集精华而成。本场培训是针对企业实际情况,让学员“一针见血”的快速掌握实战重点,绝非泛泛而谈,这些是本次课程的设计精神。课程收益:通过学习,使管理者:▪了解新时代下组织与人才管理的新趋势及新生代员工管理之道;▪系统认知管理的体系
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