别具一格——培训师创新工作坊（3天）
徐云松老师主讲《别具一格——培训师创新工作坊（3天）》课程，TTT创新培训师工作坊 学习成长中,学员才是学习的主体,单纯的讲授课堂,无法激发学员的学习动力和热情,往往达不到开展培训期望的效果,提升学员参与、关注学员感受,实现生动的课堂演绎,
徐云松
游刃有余——通用内训师竞赛辅导（10天）
徐云松老师的《游刃有余——通用内训师竞赛辅导（10天）》课程，练习:培训目标编写 三 课程逻辑结构 1金字塔原理 2常见结构分类 递进式 并列式 逻辑式 3 逻辑结构分析 工具:逻辑结构分析表 第三讲 行针步线:规划讲授阶段与进程 一 训练进程编排 1成年人信息获取进程 2加涅教学九个要素 3训练进程
TTT国际职业培训师标准认证课程（4天）
徐云松老师的《TTT国际职业培训师标准认证课程（4天）》课程，围绕形呈说前、象印话后、化影有行等核心模块展开，系统提升TTT职业培训师授课技巧与课程开发能力，覆盖公众表达与讲台风范、内训讲师训练、组织经验萃取与交互式学习实战。
形神兼备——讲台风范与场控技巧（2天）
徐云松老师主讲《形神兼备——讲台风范与场控技巧（2天）》课程，TTT内训师讲台风范 复制共享、启迪传承,将组织内部的知识、经验、技能,有效的传递,从而达成经验复制共享,是建立内训师队伍的主要目的,也是实现组织绩效快速提升的重要途径。
游刃有余——电力内训师竞赛辅导（10天）
徐云松老师的《游刃有余——电力内训师竞赛辅导（10天）》课程，中电联竞赛项目分为:理论考评+课程开发+讲台呈现;理论考评以学员高强度练习为主,本课程围绕课程开发+讲台呈现开展+课件制作。
匠心独运——课程开发与设计（3天）
徐云松老师主讲《匠心独运——课程开发与设计（3天）》课程，TTT内训师课程开发 满足绩效需求,响应组织期待,对接学员兴趣,是课程设计与开发的最终目的,同时也是出发点,组织培训的有效性,并不是要等授课结束才能决定,在课程的设计与开发阶段,就
TTT国际职业培训师标准认证课程（3天）
徐云松老师的《TTT国际职业培训师标准认证课程（3天）》课程，聚焦TTT国际职业培训师标准认证、内训讲师训练营与竞赛辅导、课程开发与设计、组织经验萃取、公众表达与演讲、讲台风范与场控、授课技巧与交互式学习、案例萃取与教学等核心场景，系统提升培训师课程设计、授课呈现与内训师培养实战能力。
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