非财务经理的财务管理
李丽萍老师主讲的《非财务经理的财务管理》课程。课程收益本课程是针对非财务专业的管理人员系统化设计的意在提高管理人员的财务管理技能，学会利用数字管理企业，量化评估个人、部门和公司的工作绩效，最终实现公司战略和战略目标的实用性课程。第一阶段：人人都要有会计思维（基础0.5天）这环节重点是建立管理人员的财务会计知识结构和培养管理人员财务思维，以及运用这些知识诊断企业健康状况和改进绩效。
管理技能
采购管理与应付账款管理
李丽萍老师主讲的《采购管理与应付账款管理》课程。课程背景传统观念认为，既然大多数生产要素的市场是买方市场，只要我有购买需求，就会有卖家找上门来，与供应商的关系如何并不重要，因此对应付账款不存在有意识的管理，对账和尽可能地延缓支付货款成为应付账款管理的主要内容。在目前流行的供应链理论看来，企业与供应商之间决非“买”、“卖”关系这么简单，而是一种长期的战略合作伙伴关系。
非财务人员的财务管理
蒋华军老师主讲的《非财务人员的财务管理》课程。课程背景企业各部门管理人员虽然不用学习专业财务知识，但是他们的日常工作都和企业的财务状况密切相关，他们所有的工作成果最终都会落实到企业的财务报表当中。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
企业全面经营管理沙盘模拟
蒋华军老师主讲的《企业全面经营管理》课程。课程背景是否能有一门课程，可以把企业经营的战略、市场、营销、生产、采购、物流、研发、财务、人员等方面都囊括。全面提升学员的企业经营管理能力。是否能有一门课程既生动有趣参与性强，又实战有用实操性高，让学员能主动认真参与，并能专注于实际提升企业效益。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
迈向领导之路-管理者角色认知与责任担当
姜辉老师主讲的《迈向领导之路-管理者角色认知与责任担当》课程。姜辉课程目标1. 清晰认知中层管理者的多重角色定位与核心职责。2. 掌握提升个人与团队效能、效率的关键方法与工具。3. 学会有效设定目标、制定计划、辅导授权，驱动团队达成结果。4. 深刻理解责任担当的内涵，提升决策勇气与风险担当能力。5. 建立承上启下的沟通桥梁，平衡组织目标与团队发展。
班组长角色认知与管理技能提升
姜辉老师主讲的《班组长角色认知与管理技能提升》课程。课程对象【课程时间】 6小时【企业现状】“人”的管理： 沟通不畅、激励失效、教导不力、团队氛围不佳。“事”的执行： 目标不清、计划混乱、效率低下、执行力差。“物”的管理： 安全风险、设备故障、质量波动。管理者自身： 角色认知偏差、管理能力不足、时间管理混乱。课程目标学员能清晰复述班组长角色职责与核心管理理念。
情绪管理与压力应对法
姜辉老师主讲的《情绪管理与压力应对法》课程。姜辉课程时长：3小时课程对像：职场中所有人士核心目标：帮助学员识别压力源、掌握情绪调节技巧，建立科学减压策略。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
MTP中层管理技能训练
姜辉老师主讲的《MTP中层管理技能训练》课程。课程对像：中基层管理者团队现状：中层管理者在“构建系统”与“忙于救火”之间的角色失衡。管理者疲于应付具体问题，无暇也无意识去构建预防问题、提升整体效能的系统和机制。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
财务职业操守与风控管理
邓斯彦老师主讲的《财务职业操守与风控管理》课程。课程背景无论上市公司、营利组织或是非营利组织，任何规模大小的企业都需要财务恪 守职业道德。违反财务法规、制度或道德及行为准则的组织却在不断地增加， 这迫使企业领导人、中层管理人员和下属员工必须学习并要求他们自身及所属员工，做出合乎道德和伦理的行为以规范和发展企业经营。
财务战略与投融资管理
邓斯彦老师主讲的《财务战略与投融资管理》课程。课程背景企业的大力发展，既要对接公司的战略方向，又要管控好资源配置和价值创造等核心工作，因而，企业的财务战略和投资融资管理的探索及研究始终是公司管理层最为重要管控领域。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
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