课程2阶段-管理者的基本管理理念和管理技能的培育与提升
陈方老师主讲的《课程2阶段-管理者的基本管理理念和管理技能的培育与提升》课程。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
管理技能
课程3阶段-管理者的员工管理能力培育与提升
陈方老师主讲的《课程3阶段-管理者的员工管理能力培育与提升》课程。第一讲 为什么要学习人力资源管理技能。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
制造业企业财务人员如何将管理会计落地执行
邓斯彦老师主讲的《制造业企业财务人员如何将管理会计落地执行》课程。课程背景随着制造业数字化转型的深入推进，企业对财务管理的要求也在不断提升，传统的财务核算型工作已无法满足企业对降本增效和战略决策的支持需求，管理会计作为财务转型的重要方向，正在成为企业实现精细化管理和价值创造的核心工具。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
数字化变革下企业司库资金集中管理
邓斯彦老师主讲的《数字化变革下企业司库资金集中管理》课程。课程背景伴随着新一代信息技术在各行各业中的快速渗透，数字化已演变成为当今社会经济发展的时代潮流。企业通过数字化转型提高其核心竞争力，成为当前推动整个社会发展的新兴力量，也为经济发展环境日益复杂的不确定性带来了巨大挑战。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
MTP中层管理技能训练
姜辉老师主讲的《MTP中层管理技能训练》课程。课程对像：中基层管理者团队现状：中层管理者在“构建系统”与“忙于救火”之间的角色失衡。管理者疲于应付具体问题，无暇也无意识去构建预防问题、提升整体效能的系统和机制。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
情绪管理与压力应对法
姜辉老师主讲的《情绪管理与压力应对法》课程。姜辉课程时长：3小时课程对像：职场中所有人士核心目标：帮助学员识别压力源、掌握情绪调节技巧，建立科学减压策略。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
班组长角色认知与管理技能提升
姜辉老师主讲的《班组长角色认知与管理技能提升》课程。课程对象【课程时间】 6小时【企业现状】“人”的管理： 沟通不畅、激励失效、教导不力、团队氛围不佳。“事”的执行： 目标不清、计划混乱、效率低下、执行力差。“物”的管理： 安全风险、设备故障、质量波动。管理者自身： 角色认知偏差、管理能力不足、时间管理混乱。课程目标学员能清晰复述班组长角色职责与核心管理理念。
企业全面经营管理沙盘模拟
蒋华军老师主讲的《企业全面经营管理》课程。课程背景是否能有一门课程，可以把企业经营的战略、市场、营销、生产、采购、物流、研发、财务、人员等方面都囊括。全面提升学员的企业经营管理能力。是否能有一门课程既生动有趣参与性强，又实战有用实操性高，让学员能主动认真参与，并能专注于实际提升企业效益。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
非财务人员的财务管理
蒋华军老师主讲的《非财务人员的财务管理》课程。课程背景企业各部门管理人员虽然不用学习专业财务知识，但是他们的日常工作都和企业的财务状况密切相关，他们所有的工作成果最终都会落实到企业的财务报表当中。本课程理论与实践相结合，通过案例解析与实战演练，帮助学员掌握核心技能。
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