管理课程

DISC在人力资源管理中的应用

本课程由王冬老师主讲,亚里士多德说:了解自己是所有智慧的开始。研究表明,自我意识较高的人,比自我意识较低的人生活的更快乐,成功的概率也更大。 风靡全球的DISC理论,即是一门能进行自我认知的学问,它在心理学界一经公布便引起轰动,随之引发了社会变革。随着DISC理论在商业领域的成功应课程旨在达成; 它帮助人力资源管理者识别、了解各个团队,甄选、调整及完善战略需要的团队; 它帮助人力资源管理者建立广泛的社会支持系统与持久的人际关系; 它为人……

在线培训运营实战技巧大纲

本课程由赵瑞彬老师主讲,随着数字化技术的发展和应用,企业数字化学习运营成为了提升企业员工能力、提高企业竞争力的重要手段。数字化学习可以提供灵活、便捷、个性化的学习方式,使员工能够随时随地进行学习,并且大大降低了企业培训成本。此外,数字化学习还可以帮助企业实现知识管理和人才梯队建设,为课程旨在运营 突出目标“痛点” 发现目标“痒点” 锁定目标“学员” 课程内容运营 前期-热点预告造势 中期-学习过程跟踪 后期-

团队群策群力技能行动学习工坊

本课程由赵瑞彬老师主讲,作为组织负责人、企业管理者,您是否为以下问题头疼过: 1、战略方向明确,但执行过程中却遭遇团队内部能量不足、方法不够、创新不足及跨部门协作等障碍; 2、面对的问题属于复杂的系统性问题,单一地解决某个要素无法达成目的; 3、组织的目标挑战性十足,成员对是否可以达课程旨在挑战性十足,成员对是否可以达成信心不足。 行动学习作为一种有效的达成以上目的的方法,能够让员工从“要我做”的状态转变为“

共性管理与个性领导:基于绩效改进的团队领导与管理

本课程由刘乃持老师主讲,在现代企业管理中,如何有效提升团队绩效,实现组织战略目标,是管理者面临的核心挑战之一。传统的绩效管理往往过于关注个体因素,如员工的知识、技能和能力,而忽视了环境因素对绩效的决定性影响。根据吉尔伯特的行为工程模型(BEM),环境因素对个人绩效课程旨在1、理解共性管理与个性领导的内涵及其在绩效改进中的作用:使学员深入理解共性管理为团队提供的规范和秩序,以及个性领导在激发

情境化课程开发与结构经验萃取

本课程由王贺老师主讲,随着时代发展和更新的速度越来越快,企业都重视组织学习与人才培养,并不断完善企业内部的知识管理。其中,内部业务专家作为企业知识的传承者,在企业发展中起到至关重要的作用。业务专家的价值就是使知识资源不断的凝练、系统化,并完成知识的显性传播。他们将企业的精神、优秀员课程旨在/目标 1、明确课程内容的情境化开发方向; 2、通过认知模型理清课程主题的价值,并做出调整; 3、掌握结构化经验萃取的方法; 4、运用工具输出课程三级……

岗位经验萃取课程

本课程由赵瑞彬老师主讲,随着环境日趋多变、不确定、复杂、模糊,无论是个人还是组织,都需要更快更有效地学习。复盘作为一种从经验中学习的结构化方法,虽然深入、做到位并不容易,但基本操作手法易学易用,快捷有效。这使其受到了广泛关注。 卓越的管理者,不浪费每一位经验丰富、成果卓越的员工的岗位课程旨在理解岗位经验萃取的价值意义、本质含义、模式; 掌握岗位经验萃取的具体方法、工具/表单; 通过岗位经验萃取,对岗位工作进行

在岗教练式辅导技巧

本课程由赵瑞彬老师主讲,您是否对新人的提升有些无从下手? 您是否成功培养出自己的接班人? 您是否能有效提升团队的整体绩效? 您是否因刚成为管理者,而不知道如何带下属? 您能否在任何时间、任何地点,对于任一员工,都能有效激励、号召他? 课程收益 深彻理解辅导技巧的主要性,提升管理方法;课程旨在学员】:中层管理者、储备管理人、技术成熟型人才 课程背景 您是否对新人的提升有些无从下手? 您是否成功培养出自己的接班人

产品讲师四项修炼

本课程由王贺老师主讲,产品讲师,在当下企业经营中起到越来越重要的作用。但在实际工作中,产品讲师起到的作用,往往不太令经营者满意。完成产品宣导后,客户往往印象淡漠,记不住,或者无法打动客户,进而较难达成订单。所以,提升产品讲师的宣导能力,成为企业十分紧迫的工作。 王贺老师多年从事课程旨在/目标 提升学员作为讲师的认知系统,掌握人脑记忆、喜好规律; 使学员建立自信,塑造形象,并掌握多种互动技巧;掌握讲台动作、手势等标准要求; 掌握讲师控场技……

战国七雄-人才盘点沙盘课程

本课程由王冬老师主讲,战国上承春秋乱世,中续百家争鸣,后启大秦帝国。是中国的思想、学术、科技、军事以及政治发展的黄金时期,史称“百家争鸣”;与此同时,图强求存的各诸侯国展开了许多举世闻名的变法和改革,如吴起商鞅的变法图强;而在兼并战争过程中,如张仪、苏秦的纵横捭阖,廉颇、李牧的战场课程旨在高绩效的团队的底层逻辑 建立团队的共识 团队制胜的法宝在于人员的匹配,人岗匹配、人和团队匹配,人和企业的匹配。掌握建立模型标准的重要性和方法 理解CA……

结构化思维与表达汇报课程大纲

本课程由赵瑞彬老师主讲,结构化思维的理论来源于前麦肯锡顾问芭芭拉·明托所著《金字塔原理-思考,写作和解决问题的逻辑》一书,其主要介绍思考和表达的逻辑思路、逻辑结构、主次顺序。金字塔原理可以使头脑思考更清楚,语言表达更清晰、文字写作更条理,主题突出,结构完整。其核心内容就是使我们在思考课程旨在1、掌握结构化思维四个核心:结论先行,以上统下,归类分组,逻辑递进;2、掌握逻辑结构化的方法,自上而下表达技巧,自下而上
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