管理课程
员工激励—让员工用“心”工作的艺术
1、员工激励是企业一个永恒的话题。也是管理者必须具备的技能之一，尤其是企业中的中高层管理人员，不但要掌握激励下属的技巧，而且也要学会自我激励。 2、激励是投入产出比最高的行为之一，每个人都喜欢被重视、被肯定、被当回事的感觉，所以，掌握激励的技巧，尤为重要； 3、激发员工埋在内心深处的激情，挑起这种激情，服务我们的事业，是管理人员的职责，所以，管理人员激励人的能力至关紧要； 4、激励的方式有很多种，
数字时代精品内训师TTT实训方案
本课程由赵瑞彬老师主讲，目的 当前，企业内部讲师团队建设已成为企业人才培养及储备的发展趋势。企业内训师培养是一个系统化的工程，环环相扣。内训师队伍的建设将有助于挖掘企业内部的隐性知识，促进组织服务力的提升。 对于内训师来讲，避免课程乏味无力内容不够精准的弊端，需要系统掌握课程开发和设课程旨在与价值，设定共 同的学习目标。 告知内容：说明课程的主要框架，告诉学员学习的主要内容 ◎复盘总结：学员利用海报纸总结授课
内训师课程设计开发实战技巧
本课程由赵瑞彬老师主讲，目前，企业内部讲师团队建设已成为企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训培养是一个系统化的工程，环环相扣。内部培训师队伍的建设将有助于挖掘企业内部的隐性知识，促进服务组织力的提升。所以对于内训师来讲，避免课程乏味无力，内容不够精准的弊端，系统掌握课程开发和设
中层主管卓越管理进化大纲
本课程由赵瑞彬老师主讲，课程目标 1. 使学员建立管理信念、清晰角色定位 帮助学员更好地带教、激励新生代员工； 3. 提升学员的团队协作和工作分配能力，实现绩效目标； 4. 培养学员多任务管理技能，提高工作质量和管理效率。 课程设计 课程以案例学习、小组讨论和角色扮演的形式，充分体现课程旨在1. 使学员建立管理信念、清晰角色定位 帮助学员更好地带教、激励新生代员工； 3. 提升学员的团队协作和工作分配能力，实
超越权力的领导艺术—非职权影响力
本课程由刘乃持老师主讲，1、影响力的重要性：在组织中，职权影响力（基于职位的权力）虽然重要，但非职权影响力（基于个人特质和行为的影响力）同样不可或缺。非职权影响力能够帮助个人在没有直接控制权的情况下，通过建立信任、尊重和共鸣来影响他人。 2、现代工作环境的挑战：随课程旨在1、帮助学员提升影响力认知，掌握非职权影响力的关键因素 2、强化自我提升，从三大因素方向让学员掌握提升非职权影响力的具体
基于绩效的教练式辅导
本课程由刘乃持老师主讲，培训大纲 培训收益 让学员了解绩效指标制定的方法工具，学会设定目标并建立结果导向意识。 让学员了解到绩效面谈与辅导的作用，学会如何进行绩效面谈及辅导。 3、让学员掌握教练技术在绩效辅导中的应用，引导员工改善心态，改进工作。 培训对象 管理者课程旨在让学员了解绩效指标制定的方法工具，学会设定目标并建立结果导向意识。 让学员了解到绩效面谈与辅导的作用，学会如何进行绩效面
立价值、建内容、博出彩-公文写作能力提升
本课程由王贺老师主讲，公文是单位实施领导、履行职能、处理公务具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。 然而，在日常公文写作工作中，写作工作量大、要点把握不准、反复修改，是“笔杆课程旨在1、掌握工作汇报与工作总结的系统化思路； 2、提升学员在公文材料撰写工作效率； 3、增加学员撰写材料时对工作意图和内容主旨的把握能力； 4、帮助学员在……
新世代00后员工管理
本课程由王冬老师主讲，00后逐渐进入到了职场，企业不得不面对越来越多新世代的员工，他们个性、自我、又保守，他们注重当下、重视KOL，对于企业的管理提出了更高的要求，对于管理者的领导艺术提出了更多的诉求。 通过多年来对国内外百余家大中型企业（其中包括众多欧、美、日、韩企业）提供咨询及课程旨在与执行 辅导与激励 沟通与授权 考核与评估 六、高执行力团队的管理逻辑 目标 人才 流程 文化 互动游戏：数秒击掌（理解管理最大的价值在于激发员工的潜……
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