课程背景
公文是单位实施领导、履行职能、处理公务具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。
然而，在日常公文写作工作中，写作工作量大、要点把握不准、反复修改，是“笔杆子”们经常遇到的问题。按照规范标准进行公文写作工作，仅仅是基础标准，要想让公文起到更大的作用，需要在写作方法上做进一步探究。
课程收益
1、掌握工作汇报与工作总结的系统化思路；
2、提升学员在公文材料撰写工作效率；
3、增加学员撰写材料时对工作意图和内容主旨的把握能力；
4、帮助学员在材料中更好的呈现工作内容和亮点。
课程对象
各职能/业务部门兼职公文写作人员、办公室/党群部门人员。
课程时长
一天（6小时）。
课程大纲
一、立价值——整理识别材料，并建立整体目标思路
1、整理识别现有信息
①区分事实与观点；
②识别材料框架；
③一句话体现主旨内容和框架；
2、建立目标和思路
①三步实现换位思考；
②前言体现材料价值；
③材料主题的正确写法；
二、建内容——材料内容符合系统化要求
1、凸显内容重点和条理；
①结论先行的作用；
②框架上下对应；
③内容分类合理；
④顺序安排恰当；
2、框架逻辑：传统“三段论”的四种变化
①引申性变化；
②增减性变化；
③创造性变化；
④组合性变化；
三、博出彩——用亮点包装使内容锦上添花
1、数据支撑亮点
①数据加工的三种方法；
②转换维度扬长避短；
2、六种小标题结构--呈现亮点
①措施；
②成效；
③经验；
④问题；
⑤措施+目的；
⑥原则+措施+成效；
3、视觉呈现与整体内容包装
①找到模块之间的逻辑关系；
②数字与文字提炼的包装；
③引用与类比的包装。
授课老师
王贺 国内500强企业10年人力资源管理经验
常驻地：济南
邀请老师授课：13439064501 陈助理
