团队建设行动学习工作坊 由石鑫老师主讲的《团队建设行动学习工作坊》课程。VUCA时代,企业对团队的期待已从「高效执行」转向「自驱协同」——组织希望团队能快速响应变化、自主破解难题、打破部门壁垒。团队建设不再是可有可无的「福利」,而是决定组织应变能力的「基础设施」。管理者越来越意识到:真正的高绩效不是「管」出来的,而是「建」出来的。然而现实是,大多数企业的团队建设与业务推进仍是「两张皮」:团建归HR管、业务归部门管... 管理运营 2026年08月03日 0 点赞 75 浏览
从经验依赖到价值创造的BOB行动工作坊 突破常规,挑战卓越讲师:李瑜Kimi【课程背景】在医药行业创新加速、竞争加剧的当下,公司要求个人和团队都能不断突破自我极限,实现更高目标,不仅要做到更好,更要突破惯性、主动创造更高可能。在我们实际工作场景中,团队常常过度依赖既往的工作模式与成功经验,缺乏主动突破的思维,更难提出创新的解决方案。公司在推动突破与创新的实践中,也往往会面临这些共性难题:▪思维层面:依赖既往工作模式,缺乏主动 管理运营 2026年04月26日 0 点赞 249 浏览
潘登 潘登老师简介北京大学 MBA北京邮电大学 通信工程学士通信工程 高级工程师863计划国产移动智能终端嵌入式软件平台专家组成员创新、行动学习实战专家20年通信行业从业经验中国联通学院特聘讲师SPOT WIAL CALF行动学习教练15年产品开发、运营和商务拓展经验职业经历潘登老师具有 20 年世界 500 强企业通信产品创新、产品运营、营销等工作经验,深度理解中国本土企业管理人员成长与发展。就职于知 管理技能 2026年08月23日 0 点赞 75 浏览
赵少宾 赵少宾简介【专业资质】中国简捷管理研究院院长北京培训师联合会(京培联)副会长正念、禅修导师CSAL行动学习认证催化师CLAVIS PI测评认证分析师美国版权课《领越®领导力》认证讲师第13届“中国金牌讲师100强”北大博雅特聘高级讲师《培训》杂志特约研究员《中国培训》“我是好讲师、我有好课程”全国大赛总决赛评委首届“我当好培经”全国大赛评委CSTD学习设计全国大赛评委“中国企业教育百强”评 领导力 2026年08月01日 0 点赞 92 浏览
降本增效行动学习工作坊 由石鑫老师主讲的《降本增效行动学习工作坊》课程。——打通降本增效的两大命门:怎么找准钱花在哪了?怎么守住省下来的钱?——课程背景在经济下行、利润空间持续收窄的大环境下,降本增效已经从"可选项"变成了"必选项"。但真正的降本增效不是简单地砍预算、压费用、减人头——这种粗放式的做法往往"省了小钱、丢了大事"。真正的降本增效,是用更少... 管理运营 2026年08月23日 0 点赞 65 浏览
祝勇 祝勇老师简介资深实战派管理技能培训师 中基层管理能力训练专家行动学习催化师、资深咨询顾问 ;中国人民大学MBA工商管理硕士国际职业训练协会IPTA认证讲师上海市培训行业联谊会理事江苏省培训行业联谊会副会长中国培训华誉奖品牌讲师500强 浙江大学、苏州大学、四川大学 管理技能 2026年07月22日 0 点赞 96 浏览
知行合一:情境领导力 × 行动学习的领导能力突破 主讲:刘羿辰老师,本课程基于保罗·赫塞情境领导力模型,融合行动学习工具,通过“目标设定(SMART原则)-员工诊断(D1-D4阶段)-风格匹配(S1-S4策略)-落地复盘(IAP计划)”的全流程训练,搭配大量企业实战案例与角色扮演,帮助管理者摆脱“一刀切”的领导模式,掌握“因境而变、因人而异”的核心能力,同时结合行动学习工具,实现个人领导能力与团队效能的双重提升。 管理运营 2026年05月16日 0 点赞 206 浏览
行动学习-物业优质服务提升市场价值 课程背景:服务经济时代的到来,服务越来越凸显其在物业管理中重要作用,成为物业公司的核心市场竞争力。优质的服务提升业主的入住感觉,融洽物业公司与业主间的关系,是物业管理人员必备的服务技能。本课程从服务理念、服务知识、服务细节、投诉处理四个维度讲述物业服务品质管理,帮助学员提升服务技能,改进自身服务表现,从而提升物业的服务品质和社会形象,赢得业主信赖与合作,赢得市场竞争。课程收益:体验式教学:知识点引 营销管理 2026年03月21日 0 点赞 266 浏览
陈军 陈军老师企业管理效能提升教练15年企业团队管理实战经验|10年人才发展项目实操经验IBM任职资格与岗位价值评估项目实施顾问广东省农村乡土专家(领导力与组织发展序列)生成式AI教育者证书|谷歌认证教师证书DDI领导力认证讲师|LinkedIn认证面试官广东省某龙头水产企业“渔乐圈”产品架构规划师广东省某龙头水产企业企业效能咨询顾 管理技能 2026年06月06日 0 点赞 647 浏览
量身定制式的行动学习项目 知行合一业绩达成一、定义行动学习法(Action Learning)又称“干中学”,就是通过一起共同研讨好的行动计划在工作实际中行动来学习,即通过让受训者参与一些实际工作项目,或解决一些实际问题,如领导企业扭亏为盈、参加业务拓展团队、参与项目攻关小组,或者在比自己高好几等级的卓越领导者身边工作等,来发展他们的相关能力,从而协助组织对变化做出更有效的反应。行动学习建立在行动后的反思及下一 管理运营 2025年12月31日 0 点赞 468 浏览