课程开发

中流砥柱 全脑课程开发工作坊

课程背景:课程设计与开发是一项系统而科学,科学又艺术的工作。科学性在于有流程和规律,课程开发人员可以通过一定的流程和步骤,运用具体而实用的工具,来完成课程设计与开发的任务。艺术性在于每次学员不一样,每次的目标不一样,所以,在课程开发的实际操作过程中常会遇到如下问题:▪课程开发周期长,因各种原因总是延误交付▪培训课程没有效果,学员参训后难以将其应用到工作中

张庆超

张庆超老师– 中国人民大学人力资源管理专业毕业;– 专注企业培训 15 年+;– 现任龙池牡丹实业集团培训总监;– 专注研究领域:销售培训,培训师培训,会议营销体系构建运作;– 每个领域均已形成成熟的系列课程,– 且均已获得国家版权局颁布的版权专利;职业经历:– 2007 年 11 月 —— 2010 年 6 月 希尔森国际控股集团 销售经理兼培训总监;– 2010 年 7 月 ——

内训师课程设计和开发技能训练(第一阶)

苏生老师主讲的《内训师课程设计和开发技能训练(第一阶)》课程。【课程缘起】:在企业发展进程中,持续的人才供给至关重要。构建有效的人才培养体系,已成为企业战略不可或缺的一环。其中,培训课程体系的搭建尤为关键。如何萃取企业自身的实践经验,开发贴合业务需求的内部课件,推动知识、技能与经验的高效传承,是每一家志在成长与壮大的企业都必须深入思考并着力解决的课题。

《“三步成师”内训师实战研习坊》

丁帅文老师《三步成师内训师实战研习坊》课程,为企业内部讲师培养提供系统化解决方案。课程从课程设计、教学方法、呈现表达三个核心步骤展开,涵盖培训需求分析、课程结构搭建、互动教学设计、课堂控场技巧、PPT视觉呈现等实战模块。通过学练结合的方式,帮助内训师快速掌握从课程开发到精彩授课的全流程技能。

王梓沣

王梓沣●中国企业联合会培训中心特聘教授●清华总裁班客座教授●管理者素质课程著名培训师●美国认证协会高级培训师曾任中国传承琦亮教育投资(国际控股)集团副总裁北京钱门集团行政总裁CEO瑞隆汽车部件制造生产总监中国形象设计协会主任讲师 王老师长期致力于中国企业本土化管理理论与实践的研究与应用,担任多家公司的管理顾问,其擅长从人性的特点出发,分析不同性格特征的管理者在日常工作中应

AI智造工坊:全流程从0-1开发课程

主讲:叶信极老师,课程独创"三维赋能模型":在内容维度,破解知识更新与业务脱节的困局;在交互维度,突破传统单向传授的桎梏;在评估维度,建立"教-学-用"的闭环反馈系统。通过8类AI工具的场景化应用演练,助力内训师实现从经验驱动到数据驱动的能力升级,构建智能时代的核心竞争力,最终推动组织知识资产的数字化沉淀与效能转化。

“内外兼修”——内训师综合能力提升

课程背景 当下时代,企业培养专业的内部讲师团队,是企业内部最佳经验沉淀、学习管理和人才储备与培养的重要系统化工程。 然而,很多拥有雄厚实力和与经验的内训师,有的仅掌握基本的表达技巧,有的仅凭经验和感觉去实施课程,既缺乏专业有效的授课技巧,又缺乏系统的课程开发与设计能力,课程质量很难保证,课程效果也大打折扣。 本次课程采用“以学员为中心,以讲师为引导”的课程设计原则,结合演示讲授、模拟训练等多样化的...

“潇洒走上台”——内训师讲台呈现与授课技巧

课程背景 在企业愈发重视通过内部培训实现经验沉淀、人才培养的当下,专业内训师团队已成为支撑企业内训体系高效运转的核心力量。 然而,许多企业内训师虽具备扎实的业务经验与专业知识,却受限于“会做不会讲”的困境:缺乏系统的讲台呈现技巧,依赖照本宣科的授课方式,在气场建立、表达节奏、课堂互动及突发情况应对等方面能力不足,导致课程吸引力弱、学员参与度低,难以将自身经验有效传递,最终影响培训质量与落地效果。 ...

AI做课——”智“在必得:AI全链赋能课程开发提质增效工作坊

李娜老师TTT课程,以“提质增效双轮驱动”为核心,通过DEEPSEEK工具与课程开发经典方法论深度融合,从“人脑经验驱动”升级为“人机协同共创”,实现现场快速、批量、专业的高质量成果产出的同时,让内训师从“经验型开发者”进化为“AI赋能型教育设计师”,助力企业打造“高价值内容+AI便捷式开发”的全新智能课程开发体系。以DEEPSEEK为刃,破传统之茧:让课程开发从“人力苦旅”迈向“智能高速”!

基于岗位经验萃取的课程开发与内训师培养

本课程由资深培训师牛一贺老师主讲,基于岗位经验萃取的课程开发与内训师培养版权课程旨在解决企业最大的浪费——经验浪费。课程通过经验萃取方法论,帮助企业在员工调岗或离职时将经验留存,确保岗位工作传承过渡。涵盖需求确定、课程结构设计、案例开发、学习体验设计、质量验证与迭代及AI在课程开发中的应用等内容,帮助企业建立完整的内训师培养体系。
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