领导力

战略决策

樊小兵老师课程:《战略决策》沙盘模拟经营课程现代企业经营管理注重的是健康、长久、持续的发展,注重的是持续的盈利。因此在现实的企业经营管理中,如何从“个人修炼”过度到“集体修炼”,如何让管理团队从“目标共同体、利益共同体”到“精神共同体、命运共同体”。

雷永辉

雷永辉世界500强事业部总经理北京大学高级工商管理硕士美国嘉吉中国区管理顾问李曼猪业大会委员会副主任主讲课程:《企业战略与商业模式》《年度预算与目标管理》《经营利润最大化》《管理是个系统》《营销是个整体》《领导力和执行力》《赢在标准化管理》《薪酬绩效与人才培养》《企业文化与管理体系》主要经历:从一线员工到车间主任、到分公司总经理、事业部总经理,熟悉大型企业采购、生产、销售、物流、财务等全面经营管理

-领导力启示录

吴平老师主讲的《-领导力启示录》课程。课程背景在数字化转型与VUCA时代(易变性、不确定性、复杂性、模糊性)背景下,传统管理模式面临挑战,企业亟需具备跨界整合、团队赋能与战略洞察力的领导者。《领导力启示录》基于10年企业高管实战经验+200+领导力案例研究,针对管理者“重管理技巧、轻人心领导”的痛点设计,融合寓言隐喻、商业实战、心理学工具三大维度,提供一套可落地的领导力升级方案。

《AI时代下的有效领导力》

张良方老师主讲。这些问题的根源在于:管理者没有建立起真正的“领导力”——即影响他人自愿追随并达成共同目标的能力。本课程不讲虚的,只聚焦一个核心问题:如何在不依赖职权的情况下,提升个人影响力,激发团队潜能,构建高信任、高协同的组织氛围,并借助AI放大领导效能。激发团队主动性: 运用教练式领导、赋能式沟通,提升员工内驱力。

带好团队不内耗,凝心聚力打胜仗

吕艳宽老师主讲。殊不知领导力的核心是凝聚人心的能力,凝聚力更是团队持续高效的基石,二者共生共荣。本课程融合库波模型、情境领导理论等经典管理体系,以测试测评、案例拆解、沙盘模拟、行动学习为核心形式,从认知、技能、行为三层维度,帮助管理者搭建系统化领导力框架,掌握团队凝聚的实战方法,实现从“职位领导”到“能力领导”的转变,打造高凝聚力、高执行力的高效团队。

管理综合能力提升

本课程由资深培训师于滨老师主讲,旨在帮助网格管理人员理解管理角色认知,在协调管理工作中实现更好的协调沟通与引导行动效果。课程涵盖管理角色认知、协调沟通技巧、策划执行能力、时间效率管理、领导力综合提升等内容,通过正确看待同事行为,帮助管理者提升综合管理能力和工作执行效能。

教练式沟通与辅导

现代管理思想认为,企业旨在成为一个让员工发挥最大潜力的场所; 理解教练的三项原则:形成教练的思维模式,与下属建立亲和、信任、协作的关系; 掌握教练式倾听的秘籍:能够听到对方语言背后的需求,做到打开心扉,建立信任; 掌握教练式提问的法宝:提升下属独立解决问题的能力,做到启发思考,承担责任; 掌握教练式反馈的步骤:让下属清晰的看到的优势和不足,做到激发动力,付诸行动

智慧绝学领导力

丁艺欣老师课程:课程背景如何决策?如何驭人?如何保证组织的执行力?越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程,那么如何快速提升企业的领导力呢?本课程依据大东方领导力模型、国学智慧和西方领导学理论,全面解析企业中高层领导面临的种种问题,通过企业管理中的情境案例,让领导者深刻体会“专业队”与业余队的区别。

D卓越领导力

朱宏老师主讲的《D卓越领导力》课程。主讲:朱宏课程背景作为领导,如何打造高绩效团队。如何调动团队成员的积极性,实现自我突破,创造最佳业绩。如何化解跨部门冲突,加强共同协作。如何让团队更有创造力、凝聚力、执行力。4D领导力通过1个坐标4个维度,帮助领导者解己识人,了解天性,了解不同天性形成的不同领导风格,而不同领导风格决定不同的团队效能。

4D领导力

王利老师主讲的《4D领导力》课程。课程背景在团队管理和领导的过程中,领导者往往只片面地抓员工的知识和技能,而忽视了团队场域(文化)的建设。这从工作坊之前的团队文化测评,可以看到团队中存在的问题。通过众多案例分享,让团队领导者感知组织中场域的重要性,并且感悟和体验到决定组织绩效的最重要因素是环境,而非技能。这里的环境指的是氛围、文化,或者是场域。组织和团队中有哪些破坏性的场域呢。
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