TTT

AI人工智能&TTT课程开发与授课技巧

主讲:李锦老师【课程背景】企业内部讲师团队建设已经成为各大企业人才培养及储备的发展趋势,企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中,其中内训讲师需要培养的必备技能有“课程开发”以及“授课技巧”等,以及结合AI人工智能技术极大减轻工作量,其中:▪“课程开发”主要包括经验萃取和教学设计两项技能。“经验萃取”是提炼优秀骨干、业务牛人、行业大咖所具备的知识技能、脑子里的经验,将

企业内训师案例设计与教学应用实战

好课有例:用经典案例助力课程落地主讲:鄢雷老师【课程背景】在企业内训中,案例是连接理论与实战的核心桥梁,能让学员从被动听转向主动悟。但多数内训师常陷入痛点:案例与业务场景脱节、结构零散无逻辑主线、教学时“只讲不练”或“讨论失控”,导致知识难以转化。本课程聚焦内训师“案例开发”与“教学应用”的双能力提升,通过流程+工具+实战的模式,让内训师掌握 “好案例” 的打造与应用方法,使培训更具实战

叶信极

叶信极老师 实战派TTT培训专家、AI业务场景定制专家· 工信部AIGC导师级· IITC工信部人工智能训练师(高级)· 阿里达摩院 人工智能高级训练师· 讯飞星火 提示词工程师· AI应用训导师认证专家·市级、省级、 全国培训师大赛三连冠军· 奥康集团(股票代码603001)内训师体系负责人· A A C T P 国际认证培训师· 国际认证组织经验萃取师(OLE)· 国际双证行动学习

课程设计开发与呈现技巧

将个人经验转化为学习资源并有效的传授主讲:王琦老师本工作坊帮助学员从学习素材整理着手,设计成适合成人学习的课程,并介绍开发出哪些学习资料能够有效的帮助学习效能转化。对于授课技巧部分,将带领学员开展有结构和节奏的授课技巧的演练,同时兼顾呈现的外功展现技巧训练。在整个工作坊的结束的时候,将邀请学员进行试讲并进行辅导反馈。本课程传授的技能点全部有案例演示并提供配套工具,确保学习与日后的练习能够得到持续支持。

任务导向的课程设计开发与传授实战技巧

主讲:卢晨老师【课程背景】当前企业内训工作常常陷入“高投入、低产出”的效率困境,核心痛点大多体现在三大业务场景:1、课程开发脱离实际工作任务,内训师仅凭经验设计内容,与培训需求、任务场景脱节,学员无法直接应用于工作中2、课程开发流程缺乏规范化,内训课程质量层次不齐,大量时间精力浪费在无效开发环节3、授课技巧与课程内容的适配性不足,内训师照本宣科,无法结合业务场景引导学习,导致学员参与度低、吸收转化

TTT-内训师快速养成

内训师已经成为现代化企业技术传承、文化建设的重要力量新的时代,人才对于企业的重要性已经毋庸置疑了,所以人才的培养就是企业发展工作中的重中之重,而培训无疑是加速人才培养速度的主要途径之一。外聘讲师无疑是很好的选择,但在针对企业具体问题、独有经验、个案分析以及成本方面,内训师却有着得天独厚的优势,于是内训师的培训将是企业培训体系搭建的重要环节。

陈丽芳

陈丽芳老师 职场效能提升教练19年企业培训管理和人才发展经验工商管理硕士国家认证高级企业培训师美国AACTP国际注册行动学习促动师美国ACI职业培训讲师认证清华大学积极心理学认证指导师《明师优徒®-岗位导师带教体系》版权认证导师《结构性思维》《RIA学习力》《DISC》版权课认证导师《职业生涯规划》认证导师曾任:新东方集团 丨 人才培训发展中心负责人曾任:腾讯科技

TTT—卓越培训师特训营

传统TTT课程的全面升级,从纸上谈兵到驰骋沙场!【课程背景】企业培训师培训,首选实战课程!现场夯实表达基本功底、现场设计开发课程纲要现场总结提炼课程要点、现场资源配置案例演绎现场实战课程演绎过关、现场控场互动生动授课钟鸿老师结合多年来专注于对TTT培训的研究以及两百余场各行业、各类型企业实战培训经验,以内训师胜任能力为基础打造企业实战派内训师队伍,已得到了国内众多知名企业、上市公司广泛认同!成功案

AI+经验萃取与案例开发工作坊

AI赋能萃取,打造可复制的成功案例,员工沉淀下来的智慧性经验,无疑是企业的宝贵财富。通过将知识和场景结合的方式,可以形成组织的智慧。如今,许多企业都鼓励员工通过经验萃取和案例开发来整理企业内部和个人的智慧精华,为企业的发展和人才培养做出重要贡献。经验萃取和案例开发也成为了企业各类绩优员工的必备技能之一。

AI时代企业内训师核心技能锻造

主讲:郭怀杰老师【课程背景】在AI时代与中国社会经济转型的双重背景下,企业内训师的角色已从传统的知识传递者,转变为组织变革的催化剂、员工成长的赋能者与业务发展的伙伴。外部环境的不确定性、技术的快速迭代以及企业内部的结构调整,都对内训师提出了更高、更复杂的要求。【课程收益】完成本课程后,学员将能够:转变角色认知: 明确自身从“知识传授者”到“业务赋能者”的战略价值,提升责任感和使命感。掌握核